По звонку будильника-телефона встаётся не сразу. Завожу два. С закрытыми ещё глазами бреду на кухню. Чайник уже горячий - муж часто встаёт раньше меня. Кофе с молоком и в кресло ... это мои минуты, и как бы я не спешила, их у меня никто не отберёт.
Надо проснутся окончательно, но даётся это с трудом. Подобрав ноги и полулежа в кресле, я выпиваю свой утренний кофе, по пути вспоминая, что сегодня за день, куда я бегу или еду? Следующий этап обдумывания - что взять с собой и что надеть на себя. Немного из женского логичного, немного из хореографического необходимого.
Итак. Сегодня я еду в воинскую часть, в библиотеку, затем в ДШИ за реквизитом, затем в Центр культурного развития на выступление-концерт, затем опять в ДШИ отвезу реквизит ( если успею), затем в общеобразовательную школу, репетировать вальс с выпускниками.
Вроде всё. Выглядеть надо прилично, потому что концерт в ЦКР районный, посвященный Дню муниципального служащего, все будут солидные и в галстуках. Но ... мне ещё одевать детей, завязывать шнурки, "лачить" головы и репетировать с ними в коридорах. То есть одеться надо удобно.
С собой надо брать спортивную переодевалку для вечерней репетиции с выпускниками, джазовки и неизменную, всегда со мной присутствующую колонку. У меня и дамская сумка рассчитана именно на то, что туда должны поместиться колонка и джазовки. Ну, типа, дамская)
А ещё надо взять запасные бантики, потому что вчера позвонила мама ученицы, сообщила о потере. А ещё не забыть забрать в школе подьюбник - одна из мам случайно оставила его в школе. Главное - не забыть. Всё записывать просто невозможно ...
Оделась, теперь косметика ...
- Блин, тональник надо заказать, кончается, кто б напомнил, - намекаю мужу.
- Как же, сейчас, - отнекивается он.
Мы вместе выходим в гараж. Почему-то муж решил, что утром меня надо провожать до гаража. Он открывает двери и заводит машину. Я машу ему ручкой, по ходу наказывая и перечисляя, чем ему обедать, а возможно и ужинать без меня, и уезжаю. Сама заскакиваю в "Дембелек", магазинчик возле части, и покупаю себе блинчики с творогом: на обед я уже не попаду.
Библиотека меня встречает всегда прекрасно. Тишиной. Из-за этого покоя и тишины, который она дарит, я и не могу её оставить много лет.
Вот я поставила чайник, опять кофе, вот включила компьютер, спокойно села за библиотечные документы, за планы проведения воскресных мероприятий. Посетителей мало, практически нет. Здесь я отдыхаю. Такая работа всем была бы по душе, мне кажется.
Идут звонки от родителей:
- Меня не будет, ее привезет дедушка.
- Мы нашли ленточки, которые потеряли.
- А если стрелка на колготках, это плохо? Или можно?
- Мы опоздаем минут на пятнадцать, потому что....
Ну, это привычно и нормально. Это жизнь хореографа.
Планы сделала, осталось время, и я села уже за эту статью, но ....
- Здрасьте! Я за вами.
Пришел начальник военного оркестра. Я помогаю им делать дефиле. Пошли на плац. То одеваю, то снимаю капюшон куртки - ветерок ещё холодный. Я бегаю среди оркестрантов, поправляю, поясняю, показываю. Репетируем часа полтора.
Кстати, моим постоянным читателям поясню, что в частях пользоваться смартфонами не разрешается, видеосъёмка запрещена. Поэтому и не выкладываю никаких видео об этой стороне моей жизни. Но среди оркестрантов я все же бегаю с телефоном в руках: блютуз - колонка. Духовые подключаем после.
В библиотеке я ещё успела разбросать выставку и выпить кофе с блинчиками.
А потом опять в машину и в ДШИ. Там забрала в багажник стулья - табуретки для танца и ещё кое-какой реквизит. Взглянула на часы: есть время забежать в Магнит, купить кое-что домой. Ну ... что вспомню. На кассе раздаётся звонок от ученицы:
- Наталья Александровна, а у меня нитки из кисточки на платье вываливаются.
- Нет, на атитюдах ногу заваливать и на бегавэ апломб не выдерживать, вы говорите "незаметно", а нитки твои прямо кто-то разглядит! Как вы там говорите? Забей!
Ловлю взгляд стоящей рядом женщины. Что она так смотрит? А! Понятно, говорю на странном языке. Но главное, что собеседница меня поняла.
Далее концерт. Это долго описывать, а ещё дольше ждать. Там происходит масса мелочей и маленьких неприятностей, которые мы мужественно преодолеваем. Мы не знаем, когда закончится торжественная часть, поэтому, переодетые и зачесаные, ждём всегда долго.
Трехминутный танец приходится ждать два часа. Ну ничего. Дети быстро восстанавливаются после усталости. Хореограф, правда, дольше.
Затем ответственные родители- помощники собирают реквизит по машинам. Я ухожу последняя, прихватывая оставленную кем-то кофточку и народные туфли. Ругаю их рассеянность, но понимаю, что такое было и будет всегда в детском коллективе. Потом напишу в группу, найдем хозяев. Я всегда с находками)
Когда все ушли, я переоделась в спортивный костюм.
Отвезти оставшийся у меня реквизит не успеваю, надо сразу в общеобразовательную школу, там уже собираются выпускники. Кажется, что усталость наваливается и уже не даёт соображать. Что там я сегодня с ними хотела отработать? В голове - каша. Кладу в рот шоколадку. Полегчало. Пошел седьмой час вечера.
По приезду в школу я уже держу в голове план занятия. Всё и всех помню, кому и с чем надо поработать знаю.
У одной из девочек- выпускниц поменялся партнёр. Предыдущий "слинял" и сегодня на занятия пришел другой. Плохо, конечно, но куда деваться.
Начинается наш вальс так: после выхода они стоят за руку, слегка отвернувшись друг от друга, а затем идёт поворот друг к другу очерёдно:
1.поворачивается голова,
2.весь корпус,
3. своя рука кладется себе на грудь,
4. руки складываются друг с другом ладонями.
И я привычно командую на такты:
- Голова, корпус, грудь, руки!
Начинаем. Новый мальчик, глядя на всех пытается повторять, но на слово "грудь" он ладошками, принявшими форму женской груди, пытается положить руки на грудь девочки. А я кричу:
- Голова, корпус, грудь ... СВОЯ!
Мальчик испуганно и резко отдергивает руки и прижимает их к своей груди.
Я падаю на скамейку, утыкаюсь себе в колени и гогочу до слёз. Видели это и выпускники, смеемся вместе, и новый партнёр тоже: человек так хотел потрогать грудь партнёрши, а ему запретили!
Заканчиваем мы около восьми вечера. А у меня сил больше, чем у одиннадцатиклассников. Потому что вижу прогресс, и ещё кучу того, над чем работать и работать. Танец просит и ведёт. Но ... время ...
Домой я пришла в девятом. Душ, поздний ужин. Залезаю в соцсети, вижу новые фото внучек и чуть не плачу. Надо найти время и съездить. Очень скучаю. Ведь скоро Пасха!
Я пеку очень вкусные куличи, вот только будет ли время?
Мы ещё чуток посидели с мужем, помыли посуду, поговорили и спать! Нет, немного я всё же почитала дзен, насколько хватило сил, и вот потом спать.
А завтра новый день, примерно такой же. Встану пораньше, немного поготовлю, тоже ведь надо.
А, и кстати.
Когда я вышла из школы, встретила руководителя вокального девичьего ансамбля университета, старый знакомый, всегда крепко обнимается. С ним его студентки.
- Ох! Как хорошо, что я Вас встретил. Нам помощь нужна очень. Проигрыш в песне надо потанцевать. Чтоб они, как лебеди...
- "Как по горкам" поёте?
- Да! - подключаются девочки, - А откуда Вы знаете?
- Да знаю вот, - отвечаю я.
Долго им объяснять, что я уже всё про народную музыку знаю, столько лет её слушаю и танцую.
И вот и времени у меня совсем нет, и не нужно лично мне это, но опять - не отказала....
А может это, всё же, мне зачем-то надо?
И пусть дембель пока останется лишь магазином.
Каковы ваши дни? Напишите мне)
Дорогие мои подписчики, я много идей держу в голове. Очень хочется писать. Обещаю, что всё же найду время и напишу что-нибудь стоящее, а пока как-то так) Что есть, читайте!