Чат, как доминирующее средство общения ребенка 21 века
В жизни современного подростка общение в чатах практически полностью вытесняется взаимодействием в реальном мире.
Это происходит повсеместно, и нужно принять это как данность.
Но не все дети/подростки вовлекаются в это общение на столько, что успеваемость в школе падает, а сфера интересов сужается до одного - желания 24/7 тусоваться в чатах.
Где грань?
Так же, как и в формировании игровой зависимости, при общении в чатах наша задача научить ребенка чувствовать эту грань. То есть развивать навивки самоконтроля, понимания "Что я сейчас делаю? и С какой целью?" В этом и заключается разница и незаметное вовлечение - когда происходит потеря ощущения времени.
Кто помнит стадии формирования любой зависимости? Сначала интерес, потом вовлечение. Так вот, если ребенок уже начал компенсировать какие то потребности в чатах, при этом пошли проблемы с мотивацией, организацией повседневных активностей, то нужно ребенку помогать.
Самый популярный метод, который используется повсеместно - запрет и/или наказание.
Но запрет, как способ коррекции поведения, не работает, потому что мы получаем рост напряжения в отношениях со своим ребенком, а если продолжаем давить - протест.
Если ребенок остается без общения, то возникает чувство опустошенности, скуки, апатия.
Нельзя оставлять ребенка в информационном вакууме
Чат это средство общения и обмена информацией. Но дети/подростки, которые начинают в них общаться, вовлекаются на столько, что другие виды деятельности перестают быть интересными.
Так как ребенок не обладает элементарной информацией - как и для чего это надо использовать. А любая пустота будет заполнена чем то. Вопрос - будет ли это та информация, которая поможет ребенку в самореализации. Чаще наоборот. Так же ребенок не обладает сформировавшейся волей. Получая удовольствие от общения, ему трудно переключиться на другую активность. Особенно, если вопрос идет о том, чтобы напрягаться, то есть учиться, например.
Поэтому нужно своему передавать свою картину мира. Что такое чаты, для чего, чем помогают, какие опасности несут.
Необходимо передавать информацию о взаимодействии в чатах, пока ребенок вас слышит и воспринимает. И до того, пока он самостоятельно начал барахтаться по цифровым волнам, часто просто в поиске снятия напряжения или решения внутренних проблем.
Сегодня начнем тему.
Правило 1 "Всегда думай, что пишешь!" или Стрейзанд Эффект
Суть феномена заключается в том, что информация, которая опубликована в интернете остается там навсегда. И чем больше мы пытаемся затереть/удалить ее, тем больше она распространяется.
Об этом ребенок должен узнать еще до выхода в чат. То есть правило: "Все, что ты пишешь - читается другими людьми. Не только теми, кому ты это пишешь. И главный вывод - думать, прежде чем писать что то в чате. Даже самом приватном.
Можно ребенка научить задавать себе вопрос: "Что я хочу написать и с какой целью?"
Скрины и кибербуллинг
Для подростков естественная реакция повышения самооценки за счет принижения/унижения другого. Часто более слабого или того, кто не может ответить или дать соответствующий отпор. Поэтому в детских чатах просто процветает кибербуллинг и это очень опасное явление.
Так как уже были случаи доведения ребенка до суицида. Проблема в том, что объект травли находится под давлением группы 24/7. Незначительные подшучивания, отличия во внешности, отличник, толстый, тонкий - обьектом травли становятся очень быстро. И в чатах это неконтролируемый процесс, потому что дети сами не понимают, что так нельзя.
И ваш ребенок может оказаться и среди тех, кто травит. И тех, кого травят.
Правило 2: За кибер травлю существует уголовная ответственность.
Ребенок должен узнать об этом еще до выхода в чаты. Юристы детально подскажут состав статьи. Главное - ваш ребенок должен понимать степень серьезности этого процесса - травля.
Мы сейчас не обсуждаем психологические механизмы этого явления. Часто дети делают это неосознанно. Потому что в сознании сформирован механизм повышения собственной самооценки через принижение другого. В окружении вашего ребенка, в том числе в чате всегда есть такие дети.
Правило 3. "Если тебя кто то задевает, оскорбляет, оказывает давление, - скринь все!"
Часто ребенок, особенно с явными признаками так называемого виктивного (жертвенного) поведения сам не знает и не умеет отстаивать свои границы.
Причины этого часто растут из семейной системы, когда физические границы ребенка системно нарушаются.
И он просто привык, то есть для него это норма. Конечно в современных семьях это скорее исключение, чем норма. Но воспитательные приемы, когда мы пытаемся ремнем выбить желаемое поведение (то есть подчинение) до сих пор применяется.
Отдельная тема, которую должен освоить ребенок - нарушение эмоциональных границ. Если в чате надо мной кто то подшутил, а мне стало обидно - это нарушение эмоциональных границ. Чаще всего схема кибербуллинга такая:
Агрессор, то есть один ребенок (подросток) является инициатором травли. То есть начинает. А другие присоединяются. Можно провести аналогию с границами квартиры. Агрессор пришел без спроса, вошел в пространство ребенка. Дальше присоединяется(заваливается) вся толпа детей, поддерживая агрессора. Если углубляться в тему буллинга, то дети делятся на тех, кто поддерживает, а кто подсознательно присоединяется и находится на стороне жертвы. Под психоэмоциональной нагрузкой находится вся группа. Как правило чат. И это может длиться годами.
Главное, что надо понять - нарушение эмоциональных границ ребенка недопустимо. А, если он почувствовал, что это происходит, то используем правило: "Скинь все!"
Дальше с родителями можно быстро разобраться в ситуации. Тут самое главное, что ребенок/подросток вместе с родителем быстро выставит агрессора за границы "своего дома". То есть обозначит всей группе, что такое поведение не допустимо.
То есть ребенка нужно научить обозначать свои эмоциональные, тем более физические границы.
Вещи ребенка так же являются его продолжением. То есть, если одноклассник пнул рюкзак вашего ребенка - это не просто так. Он проверяет границы. Способен ли он/она "выставить за дверь". Или нет.
Все это сейчас происходит с нашими детьми в чатах. И часто мы даже не знаем об этом. Чаты - это отдельная жизнь, которую ведет ребенок. Будет ли он вытеснять реальную жизнь или нет, - зависит в том числе от нашей реакции и модели воспитания.
Поэтому разговор вечером со своим ребенком о том, что произошло в чате и техника активного слушания - must have родителя ребенка 21 века.
Истории, проблемы цифрового поведения ребенка присылайте на почту uspeh.rebenka@yandex.ru. Вы получите предметный разбор по своей ситуации.