Вчера, как только дети вышли с каникул, нам раздали бумажки - согласия. Там информируют, что школы с нового учебного года (с 1.09.2022 г) будут работать по новым ФГОС. Ну и мы, как родители, подписываем согласие, что и мы не против по этим новым ФГОС учиться. Что в общем-то логично. Раз школа будет работать по новым стандартам, вести отдельно классы или даже отдельно людей по старым пипец как неудобно. Да и не предусмотрено это практикой, хотя законом разрешается.
Для тех, кто не знает, ФГОС - федеральный государственный образовательный стандарт. И принимается он законодательно. И должен действовать во всех государственных образовательных учреждениях, хотят они того или нет.
Вообще я всегда считала, что ФГОС нужен больше воспитателям и учителям, чтобы отмахиваться от проверок и родителей: типа вот, я всё делаю по стандарту, по закону, я молодец.
Но нет...
В родительский чатик тут же прилетела ссылка на статью, где рассказывается что же такое на самом деле ФГОС и Сферум, на котором нас просят зарегистрироваться. А там... "Нас посчитали!!!! " (С)
Я честно сама ФГОС ещё не читала. Планирую заняться этим позже. Мне же тоже по нему работать.
Но в статье расписываются ужасы принятия новых стандартов. По сути стандарты новые только в плане цифрового образования и дистанционного обучения. Но ужас ужас!!! Наших первоклашек будут учить дистанционно прямщас!!! Наши данные будут хранить в электронном виде!!! Тотальный сбор персональных данных!!! Создание цифрового профиля ученика!!! Собираются убрать 5бальную систему оценок!!! Ужас-ужас!!! Кошмар-кошмар!!!
Но давайте разберёмся.
Во-первых, касательно такой любимой пятибальной системы. Чем она так хороша, что за неё держатся зубами? У нас в старших классах была 10бальная система. И это было очень удобно и информативно. Потому что 9 и 10 баллов это всё равно 5, но разная 5.
Во-вторых, касательно электронного профиля и сбора персональных данных. В смысле вы думали, что до сих пор ваши персональные данные никто не собирал? Да оно постоянно происходит! Начиная с рождения, когда в карту вносят характеристики новорождённого, потом все прививки и перенесённые заболевания. Сейчас в некоторых регионах эти карты в электронном виде.
В садике мы собираем данные о родителях ребёнка или законных представителях и тётя, дядях, бабушках или дедушках, кому разрешено забирать ребёнка из сада. Дважды в год мы делаем мониторинг успеваемости воспитанников и храним результаты. А ещё все работы и грамоты собираем в папочку.
В школе и ВУЗах тоже хранят всякие значимые контрольные, курсовые, дипломы.
Просто сейчас это будут делать в электронном виде, а не в бумажном. В электронном виде это делать удобнее. Особенно, если кто-то переезжает в другой город. Не надо поднимать архивы, тащить с собой кучу макулатуры, доказывать, что ты не верблюд, а действительно школу закончил.
Опять же все так трясутся о своих персональных данных, что боятся их лишний раз в официальных организациях предоставлять. Но запросто выбалтывают их мошенникам! Сколько раз я видела в соцсетях: Я веду группу в вацапе по... Кто хочет добавиться, пишите. И тут же толпа людей свой личный телефон в открытом доступе выкладывают.
Вообще закон о персональных данных принят для того, чтобы организации, которые их хранят, заботились о защите этих данных, а не чтобы в школу инкогнито ходить.
Ну и в-третьих, пандемия короновируса, изоляция и дистанционное обучение показали, что к этому самому дистанционному обучению наша система образования совершенно не готова. Знакомые учителя много на эту тему рассуждали. А ещё думали, как не задалбывать детей, не задалбывать родителей и не задалбываться самим. Ну и как перестроить процесс обучения, чтобы результат был.
Плюс ещё до пандемии я мониторила вопрос использования технологий в детском саду. И не я одна задавалась этим вопросом. Потому как технологии есть, они развиваются с каждым годом и грех ими не пользоваться. Единственный затык в их использовании - материальное обеспечение учебных заведений.
И чтобы там не говорили родители о вреде гаджетов для детей... При правильном использовании гаджеты осень облегчают жизнь, делают процесс обучения проще и интереснее.
Мне вот как воспитателю проще показать детям обучающий мультик, потом по этой теме провести другие занятия, чем рассказывать самой. Рассказы дети в большинстве своём не слушают, а вот мультик с интересом смотрят все.
И это только малая толика тех возможностей, которые предоставляют современные технологии.
Но этому нужно учиться. Нужно нарабатывать материальную и теоретическую базу. И лучше это делать постепенно, чем сломя голову, когда всех по домам закрыли.
В конце концов, лучше в школе вашему любимому чаду расскажут и покажут, что с помощью планшета и телефона можно учиться, а не только играть и видяшки смотреть, чем будут мелом на доске рисовать, что такое компьютер и из чего он состоит.
Тут наконец прогресс пришёл в школы на законодательном уровне. Или может лучше вернёмся к счётам, телегам, свечам? Тогда же образование лучше было.
