Часть 2. Возраст 1,5 - 3 года. Итак, мы успешно прошли этап предадаптации и настало время идти в сад. К этому моменту ребёнок знаком с воспитателем и садом, живет по режиму, регулярно проигрывает сюжеты из детсадовской жизни. В возрасте 1,5-2 лет важно, чтобы ребёнок был отлучён от груди на дневной сон на протяжении минимум 2-3 месяцев. Еще важно, чтобы к этому времени периодические отлучки мамы стали для малыша привычными. Вы привели своего малыша в группу, наступает момент прощания с ребёнком… и тут очень часто разворачивается настоящая трагедия. Порой сами родители это провоцируют: им безумно жалко плачущего ребёнка, их захлёстывает чувство вины, и они мнутся на пороге в нерешительности и страданиях. Такое поведение подкрепляет истерику.
Часть 2. Возраст 1,5 - 3 года.
Итак, мы успешно прошли этап предадаптации и настало время идти в сад.
К этому моменту ребёнок знаком с воспитателем и садом, живет по режиму, регулярно проигрывает сюжеты из детсадовской жизни. В возрасте 1,5-2 лет важно, чтобы ребёнок был отлучён от груди на дневной сон на протяжении минимум 2-3 месяцев. Еще важно, чтобы к этому времени периодические отлучки мамы стали для малыша привычными.
Вы привели своего малыша в группу, наступает момент прощания с ребёнком… и тут очень часто разворачивается настоящая трагедия. Порой сами родители это провоцируют: им безумно жалко плачущего ребёнка, их захлёстывает чувство вины, и они мнутся на пороге в нерешительности и страданиях. Такое поведение подкрепляет истерику.
- Если вы приняли решение отдавать ребёнка в сад и прошли этап подготовки, то дальше от вас потребуется стойкость и СПОКОЙНАЯ УВЕРЕННОСТЬ.
- Прощание должно быть ритуалом: повторяющиеся действия (например, объятия, поцелуй, ласковые слова, можно оставить какой-то предмет из дома: мамин платок, какой-то безопасный аксессуар или игрушку-мнушку и т.п.)
- Не надо «пропадать» из поля зрения ребёнка, когда он отвлёкся. Всегда прощайтесь с ним согласно заведённому ритуалу. Малыш должен видеть, как вы уходите и быть уверенным, что вы за ним вернётесь. Этого мы достигаем регулярностью и повторяемостью действий.
- Не оставляйте ребёнка в садике надолго, даже если вдруг он заигрался и сам просит побыть ещё. Не надо спешить. Погружаться в режим садика нужно плавно: начать можно с 1 часа в день - потом 2 часа - до обеда - после обеда - после сна - до вечера.
- На дневной сон начинайте оставлять минимум через 3 недели от начала адаптации. Это ответственность взрослых так спланировать свою занятость, чтобы иметь возможность забирать малыша раньше. Поэтому рекомендуется начать адаптацию за 1-2 месяца до выхода на работу.
- Всегда сообщайте ребёнку, когда вы его заберёте. Дети не ориентируются во времени, поэтому опираемся не на время, а на события. Например: «Сначала ты позавтракаешь, потом поиграешь с ребятами, потом погуляешь, потом поспишь, и я за тобой приду».
- Понимание того, что ждёт впереди, снижает уровень стресса у детей и способствует более быстрому привыканию. В норме адаптация может длиться полгода и даже больше в этом возрасте.
- #nbsp;Всегда обсуждайте со своим ребёнком, как прошел его день в саду. Выслушивайте все его рассказы, даже если вам дико скучно)) Это правда очень важно для малыша.
- И наконец, настройте себя положительно, даже если ваш собственный опыт посещения детского сада был не самым радостным. С вашим ребёнком будет по-другому. В конце концов, детский сад - это необходимая «школа жизни» для маленьких людей, где они учатся дружить, решать конфликты, ссориться и мириться, сталкиваются с самыми разными эмоциями и проживают их. Это важные процессы социализации и формирования эмоционального интеллекта.