Современное российское образование. Проблема третья. Кадры решают всё.

Наше высокое начальство постоянно констатирует факт - наши кадры слабоваты (сразу оговорюсь: здесь не имеются ввиду отдельные образцово-показательные образовательные организации и отдельные светила педагогической деятельности - такие, конечно, ещё встречаются). И как только мы видим, что кадр слабоват, что мы с ним делаем. Правильно, посылаем на курсы повышения квалификации. О, это особенная песня. Лично был записан на курсы, где удостоверение выдавали просто по факту записи на эти курсы. Больше ничего делать не требовалось. И это не единичная история. Процентов 95 курсов не дают совсем ничего: либо потому что организаторов курсов ничего, кроме денег не интересует, либо по причине нежелания педагога выполнять что-то большее, нежели заполнение заявления на участие в курсах (и даже это делается не с первого раза и с трудом). Собственно, достаточно учителей, которым курсы и не помогут уже вовсе. Следующий важный аспект - это наша нагрузка и многостаночность. Учитель физики, ведущий географию, информатику, пять кружков и что-нибудь ещё - не редкость. Человек и мог бы подтянуться в своей сфере, стать хорошим профессионалом, но вынужден распыляться на такое количество часов и направлений деятельности, что остаётся дилетантом в каждой из них. И винить этого человека мы не будем. Ему детей кормить, а на одну ставку дальше хлеба с водой не уедешь. Про то, что в такие условия молодежь работать не идёт, сказано столько, что повторяться не имеет смысла. Хочу ещё раз чуть-чуть поругать начальство. Оно у нас, конечно, мудрое. Иногда и правильные вещи делает. Но когда ты как администратор, говоришь, что у нас в школе что-то физик слабоват, а в ответ слышишь: «пошлите его на курсы» (других советов не дают) - остаётся только разводить руками (а, ну и естественно сканировать заявление на курсы). В заключение своего нытья скажу, что я вовсе не хочу очернять наш педагогический корпус. В основе своей это хорошие, трудолюбивые, ответственные люди, если не любящие детей, то во всяком случае, пытающиеся им хотя бы в чем-то помочь. Но исправлять годами складывающуюся печальную ситуацию, похоже, всерьёз никто не собирается.