Есть у нас такое местечко в библиотеке, где "хозяйничают" только дети. Я там конечно навожу порядок, но только во время каникул. Так вот, местечко это называется "фонд открытого доступа" (по научному: форма библиотечного обслуживания, предоставляющая читателю возможность самостоятельного поиска и выбора документов в библиотечном фонде), а проще говоря, это место где дети учатся самостоятельно выбирать книги . Сами друг другу рекомендуют, что можно интересного прочитать. Рассказывают друг другу какие книги им понравились и чем, а какие показались неинтересными. И знаете, в этот момент они ощущают себя такими взрослыми и самостоятельными! И для меня, как для библиотекаря, это очень ценно, ведь именно так формируется осознанное чтение и осознанный читатель!