Часто ребята жалуются, что не могут запомнить, как пишутся словарные слова. Можно сказать: «Напиши слово двадцать раз!», «Выдели орфограмму зеленой ручкой», «Проговори слово по слогам» или что-то в таком духе. Такие классические способы, конечно, могут сработать, но я предпочитаю во всем отталкиваться от принципа интересного обучения. Тогда заучивание слов должно быть увлекательным занятием, а рекомендация написать слово 20 раз звучит совсем не интересно. Я на уроках предлагаю ученикам следующие способы запоминания слов: придумать стишок с трудным словом или веселую фразу, найти ассоциацию или слово-помощник. Обращаю внимание, что речь не о проверочных словах, а о словах с похожим написанием. Можно придумать какое-нибудь собственное объяснение для слова. Замечательно, если ребёнок сам придумывает себе такие «запоминалки», тогда они еще эффективнее, но мои ребята хорошо принимали и те фразы, которые придумывала я. Делюсь с вами тем, что придумали для запоминания мои ученики и я. 1. И