Успех взрослого человека во многом зависит от уверенности и самообладания. Такие навыки закладываются в детстве. Развить их можно с помощью публичных выступлений, развития дикции и фантазии. Если все объединить, то получим театральное мастерство. Во Всемирный день театра приглашаем познакомиться с занятиями сквозного образовательного модуля «Театральное искусство» Всероссийского детского центра «Смена».
В чем польза?
Сценические занятия помогают раскрытию личности ребенка. Дети учатся речевой и пластической импровизации, выполняют задания на совершенствование техники речи, улучшение памяти и внимания, развивают навыки публичных выступлений. Актерский тренинг предполагает широкое использование элементов игры. Заинтересованность, доходящая до азарта, – обязательное условие успеха. Игра приносит с собой чувство свободы и непосредственность.
«Театр — это творческое воплощение жизни, где каждый актёр, словно художник, способен нарисовать яркую картину заданного образа. Сценическая работа развивает чувственное восприятие, фантазию, эмоции, мысли. В репетициях приобретаются навыки публичного поведения, взаимодействия друг с другом, совместной работы и творчества», — рассказала педагог дополнительного образования ВДЦ «Смена» Анна Курдюкова.
Покажите, на что вы способны!
Пробуждение эстетических чувств, обогащение нравственного мира тесно связаны с развитием творческих способностей в юном актере. Они находят выход в театрализованной постановке, которую готовят дети в конце каждой смены. Этому предстоит большая закулисная работа: ребята выбирают сказку — основу сценария, участвуют в мини-пробах на роли, создают декорации и реквизит. В год сохранения культурного наследия народов России юные театралы работают над созданием сказок разных народов.
Особым интересом у детей пользуются задания по пластике. Ребята создают сценические образы животных, людей разных возрастов и профессий. При этом задействуется память физических действий и развивается самоощущение в пространстве сцены.
Техника речи — непростой, но важный блок театрального мастерства. В нем юные актеры работают с дыханием, упражняются в развитии артикуляции, дикции, проговаривают скороговорки. По сути, это точное выражение эмоций посредством речи и пластики.
Важным результатом занятий детей является знакомство с театральной культурой и развитие кругозора. Но самое главное — у детей формируется понимание актерской профессии.