Не секрет,что маме сложно выделить время на занятия с ребенком.Нас поглащает быт,работа.Но чему то научить ребенка можно и без специальных занятий.
Сегодня мы поговорим о временах года.Ориентировка во времени очень важна в развитие ребенка.
Уже с года можно начинать обращать внимание ребенка на время года,на его признаки.До 2-2,5 лет это пока будет театром одного актера для мамы.))) Мама задаёт вопросы и сама же на них отвечает.
Конечно,вы можете спросить, в чем же развитие и обучение?
Поверьте,оно колоссальное!
Во-первых пополняется пассивный словарь ребенка( ребенок узнает новые слова),ребенок учится вести диалог.То есть мы активизирует и развиваем речь ребенка,расширяем его кругозор,плюс постоянные беседы сближают вас с ребенком.Современным детям не хватает общения с родителями.
Образец беседы:
Какое сейчас время года?( сделаем небольшую паузу).
Сейчас весна.
А как называется первый весенний месяц?(пауза)
Март.
Второй весенний месяц апрель.Третий месяц- май.
В марте ещё ранняя весна,она похожа на зиму.Еще много снега,мороз,вся природа ещё спит.Но солнышко в марте светит ярко,долго,оно пригревает.
У малышей 1-2,5 лет спрашиваем:
Где солнышко?
Наверху,на небе,высоко.( поднимаем руки вверх)
А какое солнышко?(вводим слова-признаки,прилагательные)
Круглое,жёлтое.
Когда солнышко светит, нам всем светло.Значит солнышко какое? Большое.
Если на солнце посмотреть,то нам хочется зажмуриться.Значит солнце какое?
Яркое.
Если мы стоим под солнышком,то нам тепло.Значит солнце какое?
Теплое,пригревающее.
У солнца есть лучи.Значит солнце какое?
Лучистое.
Сейчас весна.Значит солнце какое?
Весенние.
А что лежит на земле,внизу? ( малышам показываем руками)
Снег.
Весенний снег какой?
Твердый,грязный.Если снег подержать в руках без перчаток,то ручки замёрзнут.Значит снег какой?
Холодный.
Солнышко весенние светит,пригревает.Что со снегом происходит?
Он тает.И во что он превращается?
В воду.Вот почему весной много луж,бегут ручейки.( Посмотрите на ручейки,понаблюдайте за ходом их движения,пустите по ним кораблики).
Места,где снег уже растаял,называются проталины.Снег протаял- проталины.
Вот на таких проталинах появляются первые весенние цветы- подснежники.
Если есть возможность,то покажите подснежники,как они растут.Если нет,то покажите картинку.
Рассмотрите подснежник.У подснежника есть стебель.Длинные зелёные листья.Под землёй корень.Корень цветочку нужен для того,чтобы пить водичку из земли.Вверху на стебле цветок с лепестками.Он может быть голубого или белого цвета.
Рассмотрите деревья и кусты.
Деревья какие?
Высокие.( Для малышей поднимите руки вверх)
А кусты какие?
Низкие( для малышей присесть).
У дерева ствол один.Он толстый.Под землёй корни.Ствол один,а веток много.
У куста стволов много,они тонкие.
Для малышей,для усвоения понятия верх-низ,спрашиваем.
Где ветки?
Вверху.
А корни?
Внизу.
Посмотри, а на ветках есть листочки?
Нет. Ранней весной деревья и кусты стоят голые.Но они уже просыпаются,и на них скоро появятся почки.Если почки уже появились,то рассмотрите их.Сорвите несколько веточек и поставьте дома в воду.
У вас будет объект для наблюдения.
Из почек появятся зеленные маленькие листочки.
А летают ли ранней весной бабочки,мухи,комары?
Нет.Все насекомые ещё спят.Но они скоро проснутся,потому что с каждым днём становится все теплее и теплее.
Перелетные птицы скоро прилетят к нам из теплых краев.
И медведь скоро проснется
На улице ещё холодно,поэтому мы одеваемся тепло.
С малышами до 3-х лет проговорите,что они надевают на голову,руки ,ноги.Вообщем проговорите обо всей одежде.
У детей старше 3-х лет спрашиваем:
А какое время года было перед весной? Когда весна не наступила?
Зима.
Какой первый зимний месяц?Если ребенок не отвечает,подсказывает - ДЕ....Если и так не отвечает,то называете сами.С остальными месяцами также.
А какое время года будет после весны,когда весна закончится?
Лето.Летние месяцы: июнь,июль,август.
А что будет,какое время года,когда лето закончится? В это время года листочки на деревьях желтеют и оподают.
Осень.
Можете спросить, как называются осенние месяцы,если говорили осенью о временах года.Если нет,то называете осенние месяцы сами.
Сколько у нас времен года? Перечислите,посчитайте.Подведите итог-4.
Времен года четыре.В каждом времени года по три месяца.Всего в году 12 месяцев.Есть такая сказка.Я тебе ее почитаю.
Ну и ,конечно, почитайте эту сказку ребенку.Это ему поможет быстрее запомнить времена года и месяцы.Ведь у детей в этом возрасте образное мышление.
Беседуйте так с ребенком по возможности каждый день,на прогулке,по дороге в сад, из сада.
Выучите стихотворения,песни о весне (или другом времени года).
Очень длинная статья получилась.Но я только начала)).Поэтому ждите продолжения.
Приятных бесед вам с ребенком!