Найти в Дзене

ЕГЭ. Русский. Дополнение к статье о задании №1

Научный Функция – передача логической информации и доказательство её истинности · цели - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания · изобилует научными фактами, обилие терминов, · логичность, последовательность · полное отсутствие выражения эмоций, отсутствие изобразительно-выразительных средств · отглагольные имена существительные, употреблённые в форме единственного числа · вводные слова логического характера (однако, конечно, так, видимо · Использование числительных придает тексту достоверность · Использование стандартизированных фраз ишаблонов способствует однозначному восприятию текста · Книжная лексика Официально-деловой Функция–предписывающе-информационная. · Использование стандартизированных фраз и шаблонов-клише · предельная точность и однозначность информации, исключающая разные толкования содержания · порядок слов в предложении отличается строгостью и консерватизмом · производные предлоги и союзы вследствие.., на

Научный

Функция – передача логической информации и доказательство её истинности

· цели - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания

· изобилует научными фактами, обилие терминов,

· логичность, последовательность

· полное отсутствие выражения эмоций, отсутствие изобразительно-выразительных средств

· отглагольные имена существительные, употреблённые в форме единственного числа

· вводные слова логического характера (однако, конечно, так, видимо

· Использование числительных придает тексту достоверность

· Использование стандартизированных фраз ишаблонов способствует однозначному восприятию текста

· Книжная лексика

Официально-деловой

Функция–предписывающе-информационная.

· Использование стандартизированных фраз и шаблонов-клише

· предельная точность и однозначность информации, исключающая разные толкования содержания

· порядок слов в предложении отличается строгостью и консерватизмом

· производные предлоги и союзы вследствие.., на основании.., согласно..и т.д.

Жанры:

государственные указы, акты и постановления, межгосударственные соглашения, меморандумы и ноты, официальная переписка, протоколы; юридические законы, кодексы и уставы; инструкции, распоряжения и приказы; справки, анкеты и объявления, заявления,договоры, доверенности.

Разговорный

Функция –информационная: непосредственное бытовое общение; обмен информацией по бытовым вопросам

· неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения

· экспрессивность, оценочная реакция (интонационно окрашенные предложения)

· неполные предложения

· просторечия

Художественный

Функция – информационная, эстетическая: изображение и воздействие на воображение, чувства, мысли читателя или слушателя

Способствуют эмоциональности, выразительности изложения, помогают передать авторское отношение

· образность метафор, эпитеты и др.изобразительно-выразительные средства

· присутствие и книжной, и разговорной лексики

· внутренние монологи, размышления

Диалоги выступают как средство оживления рассказа.

Типы речи: описание, повествование.

Публицистический

Функция – служит для воздействия на людей через СМИ и: информирование о морально-нравственных проблемах общества, о событиях в стране и мире, о новостях политики, науки, спорта и т. д. позволяет массовой аудитории получать оперативную информацию и формировать собственное отношение.

В содержании выражается активная жизненная позиция автора, который путём приведения доводов, аргументов в пользу своего видения ситуации стремится убедить массового слушателя.

функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, что помогает автору сделать мысль более ясной и четкой, а позицию — более убедительной. Строится как научное рассуждение: выдвигается важная общественная проблема, анализируются и оцениваются возможные пути ее решения, делаются обобщения и выводы, материал располагается в строгой логической последовательности.

Однако автор, помимо рассуждения, в своих аргументах может использовать и описание, и повествование, способствующие эстетическому воздействию.

Характеризуется

· наличием общественно-политической лексики,

книжной лексики

отглагольных имен существительных, употреблённых в форме единственного числа

слов одной тематической группы;

· логичностью, эмоциональностью, оценочностью, побудительностью

· цитированием

· обилием заимствованных слов.

· синтаксическими средствамивыразительности: СПП с придаточными времени, следствия, изъяснительные, предложения с однородными членами, вводные конструкции, а также распространение безличных предложений

· К средствам эмоционального воздействия можно также отнести

метафоры

фразеологические обороты (стимулируют мысль)

повторы

Основой приведённого текста является письменная речь. Жанры:

интервью, репортаж, путевая заметка, полемическая статья, очерк, рецензия.

Встретились и «попутные стили». Например:

Научно-популярный (видела, что назван и как учебно-научный подстиль)

Особенности:

актуальная информация, общественно значим по тематике

отвлеченный, обобщенный характер текста

слова с абстрактным значением: теория, гипотеза, структура

логичность, объективность, абстрактность и обобщенность

Но в отличие от научного стиля - эмоционален.

Это проявляется в том, что автор может использовать

обращение к собеседнику-читателю

вводные слова, выражающие отношение, в частности неуверенность

метафоры, позволяющие выразить отношение автора,

вопросно-ответная форма изложения информации

числительные, придающие тексту достоверность.

научно-популярного текста проявляется на лексическом уровне в том, что в нем широко употребляются

широкое распространение безличных предложений.

Стремление к синтаксической компрессии — к сжатию, увеличению объема информации при сокращении объема текста.

И ещё где-то промелькнул вообще экзотический

Торжественный (риторический) стиль (возможен в художественной и публицисточеской литературе)

цель - вызвать у читателей и слушателей уважение по отношению к величию описываемого.

Конечно, книжная лексика, восклицательные предложения и т.д.

Как определить тип речи? Представьте, что у вас в руках кинокамера. Как вы можете снять ролик по тексту?

1. Описание - много эпитетов, сравнений, метафор – 1 кадр

2. Повествование – глаголы, диалоги - много кадров

3. Рассуждение: есть слова "во-первых, следовательно, если.."

- нет кадров, только закадровый голос.

Ссылка на основную статью