Я устарела. Со мной пора расставаться. Неожиданно и нескучно прямо с утра

Приветствую уважаемых читателей на канале, посвященном реалиям современной школы.

Я уже рассказывала о семинаре, к которому ожесточенно готовятся все школы нашего небольшого города.

Там нужно представить урок с цифровыми ресурсами. Конкретно в нашей школе спешно ищут жертву, которая исполнит номер для руководства с учетом специфики начальной школы – ограничения санитарных норм, малый опыт работы детей с цифровыми площадками и т.п.

Даже для подростков работа с цифровыми ресурсами не всегда просто. С учениками началки всё еще сложнее. Источник фото: okjournal.ru

Пока добровольцев нет. Городское руководство кипит праведным гневом:

учителя снова не в восторге от их передовых идей.

Однако мы старались. Даже предложили варианты, разумные с нашей точки зрения с работой на хорошей цифровой платформе.

В ответ – недовольное фырканье:

эту платформу только ленивый не использовал. Вы этим МИНИСТЕРСТВО удивить хотите?

У меня вырвалось непроизвольно:

- Нет. А должны? Мы не на концерт приглашаем, не в цирк. Мы показываем урок в начальной школе. Дети будут удивляться, учиться, открывать новое. При чем здесь министерство?

Реакция последовала после зловещей паузы.

Не буду пересказывать весь монолог руководящей дамы.

Наше руководство, возможно, точно знает, как учить детей. Поэтому упоминание о детях их так бесит? Источник фото: rbc.ru

Коротко суть:

учителя закостенели в своем нежелании развиваться, не видят дальше своего носа, стране нужны цифровые технологии, а тут саботаж на уровне начальной школы.

И снова ласкающее слух своей бессмысленностью:

А с теми, кто не хочет работать по-новому, мы будем расставаться! Нам нужны педагоги-новаторы!

Бурные и продолжительные аплодисменты!

Выходила я с совещания в хорошем настроении (не могу не радоваться, когда, как бы это помягче... неумные люди меня не одобряют), но осторожно: вдруг снесет встречный поток педагогов-новаторов, вдохновленных агиткой образовательной чиновницы, с мешками предложений по цифровым урокам…

Возможно. где-то, кроме столицы, есть такие школы, куда кандидаты рвутся. Фото:il.kp.ru

Ну ладно, пусть без мешков…

Ок, хотя бы просто поток вдохновенных педагогов…

А поток просто педагогов?

Хорошо, не поток… хотя бы педагоги?

Хоть кто-нибудь?

А в ответ пустота коридоров. И объявления в чате – если есть знакомые учителя, приводите – в 6 классах математику учителя физкультуры и рисования преподают…

Просто каникулы) Скоро снова будет нескучно. Источник: kartinkin.net

Вот я и думаю, когда со мной расставаться начнут?

Такая вот зарисовка моего школьного утра.

А как вы, дорогие читатели, относитесь к цифровым ресурсам в школе?

Может быть, они действительно важнее традиционных методов обучения?

Жду ваших комментариев. Если было интересно, буду признательна за лайки и вопросы