У ребенка нет друзей?
Прежде чем бить тревогу о том, что у ребёнка практически нет круга друзей, следует разобраться, насколько ущемлена его потребность в общении. Возможно, у ребёнка есть ряд особых потребностей, которые он удовлетворяет не посредством общения, дружбы со сверстниками. Внимание! Не только взрослые люди умеют наслаждаться одиночеством - детям бывает хорошо и комфортно наедине с самими собой тоже.
Задачей родителей выступает научить свое чадо дружить.
И вот вам к обдумыванию и применению некоторые рекомендации, что же можно предпринять и обсудить с ребёнком для повышения его социальной активности.
1. Обсудить, кто такие друзья и зачем они нужны человеку (в общем). Детально – для чего нужен друг вашему ребёнку. Это нужно понимать.
2. Постарайтесь разобрать письменно в форме таблицы плюсы и минусы дружбы. Буквально что хорошего, позитивного, приятного и полезного ребёнок может получить от дружбы. И что неприятного, неудачного или трудного может с ним произойти в процессе развития дружбы.
3. Выделить сложности дружбы. Важно отследить, какие конкретно сложности в выстраивании общения со сверстниками сформулирует сам ребёнок.
4. Проговорите вместе, с каким человеком хотят дружить? Это одно из самых трудных заданий. Исходя из ответов помогите ребёнку придумать, как следует общаться (заводить друзей, вести себя), чтобы с ним хотели дружить другие дети. Так вы сможете составить совместно правила взаимодействия или правила дружбы.
5. Более углублённая работа – разбор чувств: что это такое, какие бывают чувства и для чего они нужны человеку.
6. Развивайте наблюдательность ребёнка. – Какие они – твои одноклассники? - Как выглядят твои одноклассники? Подскажите ребёнку, приведите примеры, как можно тактично и ненавязчиво проявить свой интерес к другому человеку (возможно, предложить помощь, сделать комплимент, за что-то похвалить, поделиться игрушкой или сладостями, попросить об участии в командной игре).
7. С целью формирования идеи сплочённости группы, покажите ребёнку, какие все люди разные и какие мы все, тем не менее, одинаковые. Дайте ребёнку задание закончить фразы «Я похож на своих одноклассников тем, что…» и «Я отличаюсь тем, что…»
8. Проработайте тактику взаимодействия с агрессивными детьми, если в коллективе есть те, кто обижает, пугает, отталкивает. Разумеется, в этом поможет психолог.
9. Проявите свой интерес к вопросу об отношениях вашего ребёнка с другими детьми, поддержите его. Проявите терпение, ведь формирование коммуникативных навыков, своего коммуникативного стиля – это процесс небыстрый.