Пройдя кризис первого года жизни, ребенок очень изменился. К 17 месяцам они с мамой начинают лучше понимать друг друга. Малыш научился играть самостоятельно. Он более спокоен, предприимчив и наблюдателен, хочет многое делать сам и предпочитает домашнее хозяйство игрушкам. Осматривать и изучать – самое интересное сейчас. Мышление ребенка теперь сложнее и взрослее: ходом его мысли теперь руководят принципы, стало понятнее, чего он хочет или что делает.
Какие принципы осваиваются?
Воля (желание поступать по-своему):
— делает выбор;
— проявляет инициативу;
— отдает распоряжения другим;
— ему стало важнее ощущать свою причастность и поддержку;
— начинает проявлять собственничество.
Наблюдение и подражание:
— наблюдает за другими людьми;
— с удовольствием подражает;
— подражает агрессивному поведению;
— имитирует "странности": хромает, горбится;
— имитирует увиденное на экране или в книге;
— развивается крупная и мелкая моторика.
Опробование стратегий, проверка границ и изобретательность:
— экспериментирует с возможностями своего тела;
— прячет и находит предметы;
— залезает внутрь чего-то или за что-то, а потом опять появляется;
— пробует обращаться с вещами осторожно и бережно;
— экспериментирует, решая, на чем остановиться;
— проверяет границы "да" и "нет";
— пытается одурачить маму;
— экспериментирует со спусками и подъемами, скатывает машинки и т.п.
Стратегия и тактика.
Он чаще:
— пытается помочь;
— послушен или пытается быть таким;
— осторожен и бережен, или делает попытки;
— соглашается, что еще мал и нуждается в помощи, а поэтому должен слушаться;
— делает что-нибудь смешное с целью получить что-то или добиться от кого-то действия;
— подлизывается, чтобы что-то заполучить;
— пытается добиться своего нытьем;
— дает выход эмоциям в истерике;
— продолжает делать по-своему;
— пробует добиться от других того, на что мама не согласилась.
Этот период достаточно сложный для родителей, но все же позвольте малышу экспериментировать со своими возможностями под вашим присмотром. Путем проб и ошибок он научится вести себя наиболее приемлемым образом.
Автор: практикующий невролог Наталья Коньшина. Врач невролог-эпилептолог, кандидат медицинских наук. Основное направление в работе: изучение нейрофизиологичеких аспектов в работе мозга детей, эпилептология, сомнология. Автор научно-исследовательских статей, спикер международных форумов.
Подписывайтесь на канал и ставьте палец вверх!