Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Репетитор плохо влияет на моего ребёнка, или Если бы я знала о репетиторе больше...

"Если бы я знала о репетиторе или учителе больше или раньше, то ни за что не доверила бы ему ребёнка!!!" - так сокрушалась я сама и, думаю, на свете найдётся небольшая часть мам (Слава Богу!🙏 небольшая), чьё дитя прошло через то же самое, что изменило отношение моего сына к учёбе навсегда.   Так же, как и многие из вас, я отдала  мальчика в первый класс, слепо доверяя статусности его первого учителя: завуча, обладателя всех, какие только существовали, званий, победителя различных конкурсов. В первом классе оценок не выставляли, замечаний от наставника я не слышала, мой ребёнок ходил в школу и ни на что не жаловался. Вообще не жаловался, но и удовольствия от похода в школу не испытывал. Знаете, не бежал с радостью и вприпрыжку, не говорил "а Мариванна сказала то, а Мариванна сказала это, Мариванна лучше тебя знает", как это бывает, когда дети любят учителя и, заметив его издалека на улице, уже кричат во всё горло: " Мариванна, здравствуйте! " Наоборот, меня насторожило, как однажды,

"Если бы я знала о репетиторе или учителе больше или раньше, то ни за что не доверила бы ему ребёнка!!!" - так сокрушалась я сама и, думаю, на свете найдётся небольшая часть мам (Слава Богу!🙏 небольшая), чьё дитя прошло через то же самое, что изменило отношение моего сына к учёбе навсегда.  

Так же, как и многие из вас, я отдала  мальчика в первый класс, слепо доверяя статусности его первого учителя: завуча, обладателя всех, какие только существовали, званий, победителя различных конкурсов.

В первом классе оценок не выставляли, замечаний от наставника я не слышала, мой ребёнок ходил в школу и ни на что не жаловался. Вообще не жаловался, но и удовольствия от похода в школу не испытывал. Знаете, не бежал с радостью и вприпрыжку, не говорил "а Мариванна сказала то, а Мариванна сказала это, Мариванна лучше тебя знает", как это бывает, когда дети любят учителя и, заметив его издалека на улице, уже кричат во всё горло: " Мариванна, здравствуйте! "

Наоборот, меня насторожило, как однажды, при случайной встрече на летних каникулах, здороваясь с "Мариванной", мой сын опустил голову, спрятался за мою спину, крепко держась за руку, и не отвечал на вопросы учителя. 

Другим сигналом " Что-то не так" стал рисунок у школьного психолога. Маленький-маленький пингвинёнок стоял у подножия огромной-огромной, нависающей над ним скалы. "Ему дискомфортно", - встревожилась я. 

Во втором классе у нас запестрели ежедневные " двойки" в дневнике, а в один день мой сын сказал: "Я больше не пойду в школу". 

Я перевела ребёнка в другое заведение. Много позже как бы вскользь в разговоре он потихоньку рассказывал мне о том, что было: как напуганный угрозами учителя боялся говорить маме о том, как его ругали; ругали и ставили " двойки" за "забыл"; за не то списанное с доски; за " положил голову на стол", потому что она болела из-за внутричерепного давления; как брали за ухо в наказание и водили по классу. 

Почему я сразу не разобралась с учителем-завучем? Я сама работала второй год в этой школе и считала, что должна быть коллегиальная солидарность и взаимопомощь в отношении наших, общих, учительских детей. На мой вопрос: "Как там мой? " - слышала с улыбкой что-то вроде: "Я нашла к нему подход", " всё хорошо ", " оставлю после занятия и помогу". Я не ожидала подвоха, понимаете? Я думала, все сослуживицы мыслят так же, как и я. 

Во время работы в школе нимб с заслуженного учителя России постепенно таял в моих глазах. Я стала замечать хабалистость, неделикатность, неэтичность не только по отношению ко мне, но и к другим молодым педагогам (кстати, вскоре все они тоже уволились). 

"Прости меня, Марин, за всё", - сказала, приобнимая меня, " Мариванна ", когда я пришла забирать документы сына. Тогда я ещё знала не всё. 

Если бы я знала об учителе больше не только как о профессионале, но и как о человеке, я выбрала бы другого. И всё сложилось бы иначе у моего сына. 

Неспроста я проводила опрос среди вас, мои дорогие. Он показал, что для большинства из вас, как и для меня, важны человеческие качества учителя, репетитора - всё равно. Поэтому и ищете специалистов через знакомых. И 70% моих учеников пришли ко мне по рекомендациям родителей ребят ещё с тех времён, когда я работала в школе; по рекомендациям моих подруг, родителей, чьи дети посещали одну и ту же секцию с моим сыном.  

Да и у него репетитором по английскому языку была моя приятельница-коллега по школе, с репетитором по математике ему помогла мама одного из моих учеников. 

Особенно тщательно я бы подбирала репетиторов по русскому языку и литературе, истории и обществознанию. Эти специалисты через свои занятия закладывают в умы наших детей отношение к миру, людям, основы нравственности, культуры, порядочности. Именно они проповедуют патриотизм, добро, милосердие, толерантность и т.д. Их поведение, манера общения, речь косвенно тоже влияет на ребят, формирует их мировоззрение. 

Будьте внимательны с выбором репетиторов особенно сейчас, в такое непростое время, когда развелось много самозванцев, саморепетиторов, окончивших быстрые курсы, не имеющих педагогического образования, не работавших в школе ни дня. 

#репетитор #репетиторпорусскому #репетиторпорусскомуонлайн #первыйучитель #русскийегэ #русскийогэ