Найти в Дзене
Рассеянный хореограф

Вы писали стихи? А кто не писал...

Ну, а кто не писал стихов? - Я не писал, - скажет редкий индивид и будет почти единственным. Я работаю в библиотеке воинской части, и по выходным провожу занятия с ребятами военнослужащими (не удивляйтесь, две работы я совмещаю уже очень давно). Последнее мероприятие было посвящено Всемирному дню поэзии (21 марта отмечается). Мы, конечно, читали стихи. В основном, я. Сейчас все меньше юношей, умеющих читать стихи хорошо.  Глядя в холодное мартовское окно, я декламировала: Чумазы окна — мыть их губками! Тереть до визга пыльный мрак! Покуда беленькими зубками Прокусят ландыши овраг. / В.Лукьянов. Мартовские сугробы/ Я люблю стихи. Они, как музыка, вдохновляют, восхищают и успокаивают. Среди совсем неинтересующихся поэзией встречаются ещё ребята - военнослужащие, которые пишут стихи. И вот опять открываются двери моей библиотеки и юные поэты, временно призванные отслужить, несут мне свои строки. Кстати, все реже. Но были даже тетрадки, исписанные мелким почерком поэтических столбцов. Про

Ну, а кто не писал стихов?

- Я не писал, - скажет редкий индивид и будет почти единственным.

Я работаю в библиотеке воинской части, и по выходным провожу занятия с ребятами военнослужащими (не удивляйтесь, две работы я совмещаю уже очень давно).

Последнее мероприятие было посвящено Всемирному дню поэзии (21 марта отмечается). Мы, конечно, читали стихи. В основном, я. Сейчас все меньше юношей, умеющих читать стихи хорошо. 

Глядя в холодное мартовское окно, я декламировала:

Чумазы окна — мыть их губками!

Тереть до визга пыльный мрак!

Покуда беленькими зубками

Прокусят ландыши овраг.

/ В.Лукьянов. Мартовские сугробы/

Я люблю стихи. Они, как музыка, вдохновляют, восхищают и успокаивают.

Среди совсем неинтересующихся поэзией встречаются ещё ребята - военнослужащие, которые пишут стихи.

И вот опять открываются двери моей библиотеки и юные поэты, временно призванные отслужить, несут мне свои строки. Кстати, все реже. Но были даже тетрадки, исписанные мелким почерком поэтических столбцов.

Просят почитать, оценить, дать рекомендации. Ну, а в общем-то, ждут похвалы.

От других мне хвала, что зола.

От тебя и хула – похвала.

/А. Ахматова/ 

Всегда это и делаю - хвалю. Если человек пишет стихи, значит он развивает свою речь, как минимум. Молодец! 

Мне есть что спеть, представ перед Всевышним.

/В. Высоцкий/

Но, как правило, в этих первых поэтических творениях масса пнедостатков: хромает ритм, искажены ударения и формы слов, проблемы со стилистикой и связкой слов и даже рифмы часто как-то расхлябаны. Ну, вы понимаете.

Если тронуть страсти в человеке, то, конечно, правды не найдешь. /С. Есенин/

И как тут не обидеть? Не пресечь на корню желание писать стихи дальше?

И вот я, с великой осторожностью подсовываю поэтические томики с тактичными рекомендациями почитать и поучиться, посмотреть, как это делают великие поэты. 

Чтение — вот лучшее учение.

 / А.Пушкин/

Увы, читают немногие. Писатель потому и писатель, что он - не читатель.) 

 Потому что написать стихи - это порыв. Чаще временный, и учиться этому специально, в общем-то, не очень хочется. 

Печку топить — это вам не на рояле играть. Надо поучиться.

/Б.Пастернак/

Фотокарикатура с сайта "Изба-читальня"
Фотокарикатура с сайта "Изба-читальня"

И в принципе, я не против. Хочется, пусть пишут. Стихи не станут великими, но принесут радость процесса творчества. Почему бы и нет? Есть, правда, некая опасность, что они лягут на гитарные аккорды и станут песнями. Нет, не такими:

Ты появишься у двери

В чем-то белом, без причуд,

В чем-то впрямь из тех материй,

Из которых хлопья шьют.

/Б. Пастернак/ 

Другими. Такими, которые льются недостихами из всех гаджетов и какой-то нелепой гадостной струёй врываются в головы наших детей. 

Ни отчаянья, ни стыда, ни теперь, ни потом, ни тогда!

/А. Ахматова/

И, почему-то, усваиваются гораздо быстрее школьной литературной поэтической программы. Учителя жалуются, что дети совсем плохо стали учить наизусть.  

Ах! Какая смешная потеря!

Много в жизни смешных потерь...

/С. Есенин/

Ещё бы. Лексический запас Пушкина составлял более 21 тысячи слов, а словарный запас среднестатистического россиянина составляет 2,5—4 тысячи слов. И он стремительно уменьшается.

Разум неистощим в соображении понятий, как язык неистощим в соединении слов.

/А. Пушкин/

А ещё стихи - это особый вид литературы. Поэт - это прежде всего думающий писатель. И техническая составляющая написания стихов не так важна.

Все нынешней весной особое,

Живее воробьёв шумиха.

Я даже выразить не пробую,

Как на душе светло и тихо.

/Б.Пастернак/

 Поэзия - это особая подача мыслей, изображение глубокой и наиболее таинственной деятельности человеческого чувства. Это и песенный звук, и картина.

Писать стихи не сложно, а вот стать поэтом дано не каждому.

И все таки, если стихи вы пишите, продолжайте. Потому что желание писать - это порыв души, который никто у вас отнять не может. И возможно, этот порыв принесет радость окружающим, как приносят нам радость великие поэтические строки.

И как не умереть поэту,

Когда поэма удалась!

/М. Цветаева/

Буду ждать ваши личные поэтические строки в комментариях. Возможно это будут даже детские строки, напишите тогда возраст. Очень интересно, пишите, буду ждать)

А пока, пока! Ваш Рассеянный хореограф.

Читайте еще рассказ на моем канале: