Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школьные Будни

Кем лучше прикинуться, чтобы не сократили. Куда деваться учителю с подводной лодки.

Есть люди, которые умеют по-хамелеонски приспосабливаться к окружающей действительности. Кем надо прикинуться, чтобы жить спокойно и без потрясений. Какие особенности лучше прятать, чтобы не трогали. Можно ответить с определённой долей юмора без перехода на личности. А иногда и юмор не помогает. Кого бы сократить, лишь бы меня не тронули. Сокращение. Кого будем сокращать. Долго иль не долго думали и придумали. Сокращение, действительно, обещали. Но не учителей, они скоро сами "самоликвидируются", а из управления образования. Министру докладывали и докладывали. Неизвестные лица не могли спокойно спать, что в образовании слишком раздуты штаты управления. Решение: сократить управленцев. Управленцы провели перекличку. Да, нас много. Далее управленцы незамедлительно согласились с этим решением. Но сокращаться не захотели. Опять пришлось думать. Почему все время так много думать приходится. "Недовольны -довольные жизнью". А указ исполнять надо. Ответ держать. Вспомнили про завучей ш

Есть люди, которые умеют по-хамелеонски приспосабливаться к окружающей действительности.

Кем надо прикинуться, чтобы жить спокойно и без потрясений. Какие особенности лучше прятать, чтобы не трогали.

Можно ответить с определённой долей юмора без перехода на личности. А иногда и юмор не помогает.

чья-то яхта
чья-то яхта

Кого бы сократить, лишь бы меня не тронули.

Сокращение. Кого будем сокращать. Долго иль не долго думали и придумали.

Сокращение, действительно, обещали. Но не учителей, они скоро сами "самоликвидируются", а из управления образования.

Министру докладывали и докладывали. Неизвестные лица не могли спокойно спать, что в образовании слишком раздуты штаты управления.

Решение: сократить управленцев. Управленцы провели перекличку. Да, нас много.

Далее управленцы незамедлительно согласились с этим решением. Но сокращаться не захотели. Опять пришлось думать.

Почему все время так много думать приходится. "Недовольны -довольные жизнью".

А указ исполнять надо. Ответ держать.

Вспомнили про завучей школьных. Вот из-за кого все проблемы. Они там управляют, а к нам прицепились.

И снова забрезжил свет в окошке. Сколько думать можно. Необходим перерыв уже.

Вот кого надо решительно сократить!

А обязанности завуча, распределить на учителей. У них ещё в сутках 5 часов свободных осталось.

Наши учителя представили свои нагрузки под 40 часов. Классное руководство, а у кого-то их два. Цифровизацию, сферумизацию, бумагамизацию, отчетомизацию и т.д. не обрадовались что-то.

Где радость учитель. Это для повышения престижа твоего.

И снова принялись думать кому не место в этой лодке. Сокращения завучей проблемы в образовании не решат. Придется нам отчеты делать.

Тогда сделаем не три ставки, а полторы ставки у завучей. Пусть один завуч работает на ставку, другой на полставки. А в сумме выполняют работу за три ставки.

Вот арифметика. Такая арифметика называется "сокращение управленческого аппарата"

Существует в народе поговорка:

-Как они там. - Плачут.

-Тогда собери ещё.

- А теперь. - А теперь смеются. Даже не смеются. Хохочут.

-Значит, все. Здесь делать больше нечего."