В Свердловской области стартовал проект «Психологическая мастерская». Его цель — повысить психологическую грамотность родителей и сформировать благоприятный психологический климат в школах. Участниками первых встреч стали более 180 педагогов, родителей и школьников Верхней Салды.
11 и 12 марта 2022 года состоялись семинары с участием научного руководителя проекта — известного психолога, уроженца Свердловской области, профессора, доктора психологических наук Ильи Слободчикова на тему «Подросток. Родитель. Педагог: как выстроить конструктивное взаимодействие в современной образовательной среде».
Педагоги-психологи, социальные педагоги и представители администраций 8 школ Верхней Салды активно задавали вопросы о том, как в полной мере раскрыть потенциал и талант ученика и выстроить взаимоотношения с его родителями. Подростки-старшеклассники больше интересовались вопросами собственной самореализации, конструктивного общения со взрослыми и правильной реакции на конфликты. Для всех них Илья Слободчиков подробно рассказывал про практические приемы, а в завершение назвал универсальный инструмент для создания такой атмосферы в классе, чтобы успешным мог стать каждый ребенок.
Во второй день встреч Илья Слободчиков принял участие в Общегородском родительском собрании, организованном Родительским комитетом Верхней Салды.
«Все встречи были чрезвычайно продуктивными, содержательными и очень осмысленными. Чувствовался искренний интерес взрослых к обсуждаемым вопросам, их желание найти оптимальные сценарии взаимодействия как друг с другом, так и со своими детьми. Ну, а подростки — они всегда замечательные, живые, непосредственные и, между прочим, очень думающие. Не сомневаюсь: проект имеет очень интересное будущее», — отметил Илья Михайлович.
Проект «Психологическая мастерская» разработан Высшей технической школой (г. Тула) по инициативе благотворительного фонда «Эмпатия». Фонд был создан в 2019 году для поддержки общественно значимых проектов в сфере образования, науки, культуры, искусства и просвещения. Основатель «Эмпатии», заместитель председателя совета директоров ПАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА» Михаил Шелков уточняет: «Фонд будет проводить семинары с участием приглашенных психологов ежеквартально. Учителя и родители школьников смогут сами выбирать темы встреч — будь то вопрос, который волнует давно, или то, в чем просто интересно разобраться на досуге. Главное для нас — не навязывать педагогам какую-то определенную траекторию развития, но шаг за шагом создавать ее вместе с ними».
По материалам пресс-службы благотворительного фонда «Эмпатия».
Материалы по теме
Перспективы развития интегрированного и инклюзивного пространства в российском образовании
04.03.2022
Имидж педагога-психолога: комментарий к дискуссии
18.02.2022
Автостратегические способности как основа общей одаренности личности
09.02.2022
Буллинг: анализ мирового опыта
14.01.2022
Особенности социализации одаренных подростков с различным типом интеллекта
07.01.2022
Член СПЧ: у специалистов, выявляющих психологические проблемы школьников, низкая квалификация
10.12.2021
Из опыта педагога-психолога: «Современные формы работы с родителями детей с ОВЗ»
14.11.2021
«Доброе, традиционное и вечное»: специалисты обсудили вызовы воспитания
13.10.2021
В. Путин о советниках по воспитанию: «Это должны быть, наверное, психологи»
05.10.2021
В. Путин поручил создать онлайн-платформу психологической помощи школьникам
01.10.2021
Блогер: «Чем заняты школьные психологи, если мы имеем уже не один такой случай стрельбы?»
22.09.2021
Как избежать вооруженных нападений в учебных заведениях?
21.09.2021