Если мы откроем Википедию, то прочтём вот такое толкование первичной привязанности:
«Первичная привязанность возникает у ребёнка к его матери или значимому взрослому, а позже, и к другим воспитателям.
Среди психоаналитиков распространено мнение, что если формирование таких первичных привязанностей по каким-либо причинам затруднено или невозможно, то взрослый человек не сможет полноценно формировать привязанности и к другим людям, что серьёзно нарушает процесс его социализации и может быть причиной антисоциального расстройства личности.»
Надо отметить, что психоаналитики выявили такую закономерность не случайным образом, а путём анализа, тестирования и исследований психических процессов человека.
Так, например, нарушение первичной привязанности совершенно точно связано с внутренним состоянием матери ребёнка, или того взрослого, который взял на себя ответственность по воспитанию малыша.
Установлено, что у ребёнка сформируется искажённая привязанность к людям, если потеряна или нарушена эмпатическая связь с мамой. Это происходит в случаях, когда:
▶ Мама НЕ СМОГЛА СИНХРОНИЗИРОВАТЬСЯ со своим младенцем
▶ Мама ПРОЖИВАЕТ ВНУТРЕННЮЮ ТРАВМУ и сконцентрирована на боли
▶ Мама ИГНОРИРУЕТ ПОТРЕБНОСТИ ребёнка и постоянно проявляет агрессию
▶ Мама БЫЛА ВЫНУЖДЕНА РАССТАВАТЬСЯ с ребёнком до 10 лет на продолжительное время
Здесь мы чётко видим травмированную психику мамы, энергию которой ребёнок впитывает как губка воду.
На сегодняшний день зафиксировано три базовых вида нездоровой привязанности:
Первая.
ОТСТРАНЁННАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ – когда ребёнок замыкается в себе.
Мама в этом случае не проявляет той заботы, ласки и нежности, по отношению к малышу, которая так ему необходима.
Мама ведёт себя холодно, отстранённо, будто сама не знает, что и как ей необходимо делать, чтобы «соединиться в одном потоке» со своим малышом.
В этом случае ребёнок вырабатывает «ответную реакцию» и в качестве защиты адаптирует свою модель поведения под действия значимого для него взрослого.
Ребёнок не проявляет эмоции при разлуке с матерью, будто её уход его не волнует. Внешне выглядит спокойным.
Вместе с этим это вовсе не означает, что этот ребёнок не страдает.
Проведённые исследования показывают, что его сердце бьётся чаще и он испытывает постоянную внутреннюю тревогу.
Как правило, матерям таких детей не свойственно держать их руках.
Во взрослой жизни этот человек будет верить в мысль о том, что он не нужен, не важен, не достоин тепла, любви и близости с другим человеком.
Будет проявлять строгость и холодность на нежность, нервозность на ласку и пассивную агрессию в моменты, когда к нему будут проявлять любовь, заботу и нежность.
Вторая.
ТРЕВОЖНАЯ ИЛИ ПРОТИВОРЕЧИВАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ - ребёнок ненавидит маму за то, что она в целом, игнорирует как его потребности, так и сам факт его существования.
В этом случае малыш интуитивно вырабатывает агрессивно-негативную модель поведения. Если мама не хочет видеть и замечать меня, когда я хороший, я привлеку её внимание тем, что я плохой.
Сначала мама будет реагировать на такое поведение ребёнка с тревогой и переживанием за малыша, но чем сильнее закрепляется модель, тем больше она вызывает раздражение у матери. И вскоре, ребёнок начинает раздражать свою мать больше, чем вызывать желание о нём позаботиться и понять причину крика и слёз.
А ребёнок тем временем, чувствуя, что в целом модель «рабочая» продолжает привлекать к себе внимание криком, плачем и постоянно что-то требует. Он словно пришёл к заключению, что никто не будет уделять ему внимание, пока он не устроит спектакль.
Внутренне, такие детки расстраиваются, когда не знают, где мама. Однако её возвращение не приносит им спокойствия, и они продолжают пассивно или озлобленно фокусироваться на ней, даже в ситуациях, когда другие дети предпочли бы игру.
Во взрослой жизни эти люди могу устраивать ссоры, скандалы и провоцировать конфликты только для того, чтобы быть замеченными в семье или обществе.
То незабываемое чувство, что они не получили любовь и признание в детском возрасте, провоцирует их «требовать» любви и уважения у окружающих через истерики и ненависть.
Третья.
БЕСПОРЯДОЧНАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ – когда ребёнок проживает постоянный страх и привязанность к значимому взрослому.
Эти дети окружены агрессивным контекстом, в котором самые близкие люди оказываются одновременно и самыми жестокими.
Ребёнок оказывается в ситуации, когда его мама или папа представляет для него источник стресса или ужаса. Мама нужна для выживания и одновременно вызывает у страх.
Если мы проследим за реакцией таких детей в садиках, то увидим, что они, видя своих родителей, отворачиваются от них, будучи не в состоянии решить пытаться ли им сблизиться или избегать контакта.
В ЭТОЙ СИТУАЦИИ У РЕБЁНКА СБИВАЕТСЯ ВНУТРЕННИЙ РАДАР.
Эти дети не могут точно определить кто безопасен, а кто «свой».
ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ ЭТО влечёт за собой серьёзные ПОСЛЕДСТВИЯ.
В этом случае взрослые люди воспринимают «зло» по отношению к ним как «относительную норму» и именно поэтому продолжают состоять в отношениях с людьми, зависимыми от алкоголя, психотропных веществ, проявляющих физическое и эмоциональное насилие.
Эти взрослые не могут разъединить добро и зло. Для них оно взаимосвязанно и может существовать только вместе.
Согласитесь, описанные выше случаи калечат миллионы жизней людей просто потому, что у них не была сформирована в детстве здоровая привязанность со значимым взрослым.
Это большая трагедия для каждого из нас.
И именно поэтому, нам нужны психологи. Нам нужна осознанность.
Нам просто жизненно необходимо иметь желание жить счастливой, здоровой и полноценной жизнью.
А ещё – вера в то, что это возможно. Стоит только захотеть.