Помните свою первою первую «Н-ку» в школьном журнале? А как коленки тряслись от волнения, когда шли домой и думали: «Лишь бы мама не узнала!»?
В жизни каждого школьника существует такое понятие, как прогул. Как правило, это начинается в средней школе и с каждым годом у прогульщика "Н-ки" в журнале только прибавляются.
«Как? Зачем? Почему?».
Прогул- это неявка ученика на урок без уважительной причины (болезнь, отъезд и другие).
Все бывшие и нынешние школьники хотя бы раз в жизни прогуливали уроки. Для школьника, который впервые пропускает занятия - это как совершение маленького преступления.
Ради чего? Ради поднятия адреналина в крови? А затем уже просто потому что «не хочу идти».
В Советских школах за это хорошо влетало. Конечно, сейчас это тоже как-то маломальски пресекается - замечание в дневник, дозвон родителям или же просто маленький выговор от учителя, кому как повезёт.
Раньше же за прогулы тебя могли отправить к директору, заставить прибираться в школе и так далее.
Некоторые дети думают, что один-два раза прогулять урок- это не трагичный случай. И если это не войдёт в привычку. А у кого-то это переходит в привычку.
Прогулы не уменьшаются. Родители сейчас сразу узнают: прогул или ребенок в школе. И это хорошо.
Все начинается с фиксации события. А что дальше с этой информацией делать - совсем другой вопрос. Но однозначно меры принимаются.
Родителей начали штрафовать за школьные прогулы детей.
Комиссия по делам несовершеннолетних привлекает к ответственности родителей. Теперь это называется за ненадлежащее воспитание детей.
Пока дети прогуливают, родителей штрафуют. Конечно, в каждом случае надо разбираться детально. Ребёнок начинает прогуливать отнюдь не просто так. У каждого прогула всегда есть своя причина.
А ученикам незачем школу пропускать без уважительной причины. Один, второй, третий и уже приходит понимание, что пропускать школу можно без последствий. А это уже нарушения дисциплины. А дисциплина одна для всех, как и правила.
Кто-то прогуливает уроки и на успеваемости это никак не отражается.
Одно из объяснений прогулов:
Я так делала. Иногда с помощью мамы, которая писала записки, иногда втихаря (и, кстати, никогда за это ничего мне не было). При всём при этом умудрялась учиться на отлично-хорошо и оставалась одной из лучших учениц в классе. Причины прогулов были разными - во-первых, я была не очень дружна с одноклассниками, и пусть даже к 8-9 классу их издевательства немного прекратились, но всё же натянутые отношения остались. Во-вторых, некоторые уроки действительно можно было спокойно прогулять, и если я понимала, что сегодня ещё сильно устану, то можно идти отдыхать) Кстати, ещё во время моей учебы (10 лет назад, когда я была в 6 классе) вводили у нас в школе электронные карточки для входа и выхода, на входе стояли турникеты. Якобы таким образом контролировали, кто и когда находится на территории школы, а потом на родительских собраниях предъявляли родителям статистику. Но первое же собрание показало ошеломительные результаты - некоторые ученики по 10 раз за день входили в школу и ни разу из неё не выходили, некоторые наоборот, некоторые вообще, по всей видимости, в школе ночевали... Способов обмануть эту систему было множество, от "взять карточку друга" до "вылезти через окно" (что мои одноклассники часто практиковали, сбегая с последнего урока на первом этаже, когда учительница выходила в коридор) или просто перепрыгнуть через турникет (охранник не очень-то активно пресекал подобные попытки, а когда из школы после урока валит толпа детей, этого можно и не заметить).
А вот в некоторых случаях, с такими новинками, как электронный дневник прогулы не уменьшились. Если дети не хотят учиться, то они и не будут этого делать.
Да и к тому же сегодняшнее поколение стало умнее в плане использования компьютера. Уже не раз взламывали электронный дневник и исправляли оценки и убирали прогулы. Да и заблокировать своих родителей умеют, изменить пароль.
Кому-то всеми этими маленькими шалостями, конечно, необходимо переболеть ещё в школе, чтобы на работе вдруг не возникло такое желание попробовать впервые не явиться куда-то .