Я уже рассказывала о том, как педиатр деликатно намекнула, что у моего сына, скорей всего, аутизм и мы отправились в медико-педагогический центр, нас оттуда отправили, сказали, что Серафим ещё слишком маленький и рано ставить какие-то диагнозы, нужно прийти лет в шесть-семь и тогда точно будет видно. А один психиатр из трёх, что были на врачебной комиссии, предположил, что сын плохо слышит и направил к сурдологу.
Но никаких отклонений и здесь не нашли, "У вашего ребёнка стопроцентный слух",- это мне так врач сказала после всех проведённых манипуляций, - просто он по какой-то причине делает вид, что не слышит.
Причина уже мне была ясна, но что с этим делать и как дальше жить, я не знала, сидела ночами читала про аутизм, пока сын спал, а днём как-то пробовала его вытащить из той скорлупы, в которую он забрался. Но у меня ничего не получалось. И я была в полном отчаянии.
Каждое наше утро начиналось с знакомства. Серафим, только проснувшись, со всех ног бежал ко мне в комнату, замирал на пороге и, протерев глаза, спрашивал: "Привет, а ты кто?". Я отвечала: "Привет, я твоя мама, меня зовут Настя". Потом он садился на край дивана, брал в руки пояс от моего халата, закидывал его вниз и ловил воображаемую рыбу, сопровождая всё громкими криками восторга, так продолжалось полчаса или час.
Больше я его не интересовала, вопросов он никаких не задавал, и мешать ему было нельзя, сразу начинал плакать. Однажды в самый разгар "рыбалки" подошла сзади, попыталась обнять, взяла за руку, сын закричал, так, как будто бы я не с пустыми руками была, а с электрошокером, настолько неприятны ему были прикосновения.
Это сейчас он любит обниматься и может пожать человеку руку, а тогда 10-15 лет назад всё было очень сложно. Даже одевать себя не давал, если куда-то идти, то зимой собирались часа за три, потому что сына отловить надо было, подождать, пока он прокричится и вдоволь по полам наваляется, а тогда уже начинать одевать.
Но одеть - ещё только часть проблемы. Нужно ещё до места без приключений доставить и там умудриться раздеть, а потом снова одеть, чтобы домой пойти. Тот ещё квест, не для слабонервных. Как я жалела тогда, что у меня всего две руки, а не четыре или шесть, потому что пока куртку застёгиваешь, он шапку срывает и бросает, пока шапку натягиваешь - уже ботинки в разные стороны летят. Подберешь их, бегом к сыну, а он уже куртку снял, на пол хлопнулся и орёт.
Так и жили, но всё равно везде ходили, и в центры психологические и на различные развивающие занятия. Много откуда нас выгоняли, потому что сын себя вёл очень плохо, на педагогов не реагировал, выполнять задания наотрез отказывался, ему интересней было лазить в шкафах и всё оттуда выкидывать или провода крутить и проверять, как включатели и выключатели работают.
Но были и такие места, где мы задержались надолго. Очень сильно нам помогли перед школой в одном психологическом центре, наконец-то удалось вытащить Серафима из из того мира, в котором он от всех прятался.
Сын стал маленько замечать меня и других людей, научился играть в игрушки и фантазировать. Одеваться он тоже стал сам, пусть криво и косо: всё задом наперёд и шиворот-навыворот, но хоть так, и истерик стало поменьше. Те видео, которые я выкладываю последние три дня, как раз из этого периода, когда случились позитивные изменения.
Но всё равно чуда не произошло, и в школу Серафима после предшколы не взяли, вернее, взяли после того, как я поехала в департамент, но только на домашнее обучение и отправили в психоневрологический диспансер для уточнения диагноза и за справкой, что может обучаться.
А что было дальше, я расскажу завтра, потому что это уже другая история.
#аутизм #аутизм у детей #детский аутизм #синдром аспергера