В этом году составители ЕГЭ устроили нам испытание а-ля "миссия невыполнима". Меньше чем за 12 месяцев нам нужно было подготовить детей к новому формату заданий устной и письменной части. Утвержденную демоверсию мы увидели только в октябре. Но образца выполнения задания от ФИПИ так и не дождались. Только рекомендации в стиле "следуйте плану" и "придерживайтесь здравого смысла". Но мы с коллегами не можем позволить детям потерять заветные баллы, поэтому все дружно включились в работу. Как терминаторы. Том Круз нервно курит в сторонке. Общими усилиями нам удалось взломать шифр обновленного задания 40. Сделать его так, чтобы ни один комар эксперт не подточил носа баллы.
До экзамена осталось совсем немного. Самое время проверить, всё ли вы делаете правильно. Я внимательно изучила все рекомендации экспертов ЕГЭ и сделала на их основе еще один образец. Чтобы вы могли спать спокойно. Потому что выспавшийся преподаватель приносит больше пользы своим ученикам. Проверено. 😊
❌Делать нельзя, наказать
Начнем с того, за что вас оштрафуют в первом абзаце.
Если вы ИСКАЖАЕТЕ:
a. тему проекта (перефразировать её необязательно)
b. откуда у вас статистические данные, приведенные в таблице/на графике (нельзя писать, что вы их лично собрали ❌(I've collected, gathered some data) или что сами провели опрос (I've carried out/conducted a survey/an opinion poll), только то, что вы НАШЛИ данные)
c. аудиторию и/или страну, принимавшие участие в опросе (который проводили НЕ вы!)
d. тип имеющихся данных (диаграмму называете таблицей или наоборот)
аспект будет засчитан как неполный (ставится плюс-минус).
Если же в первом абзаце вообще не упоминается проект или проектная работа (даже если в других абзацах вы ссылаетесь на нее), то за вступление вам ставят МИНУС. ❌Писать, что ваш проект завершен, нельзя. Это логическая ошибка, так как противоречит тому, что сказано в задании.
Так выглядит образец правильного (но не единственно возможного!) первого абзаца по заданию выше⬇️:
Despite the numerous benefits urban life has to offer, modern city dwellers are clearly facing certain problems. The aim of my school project is to examine the issues large cities in Zetland are confronted by. I have found the results of the opinion polls on the subject and want to share some of the interesting findings I have come across.
✅Делать, нельзя наказать
В абзаце два нужно работать с данными из таблицы/диаграммы. Поэтому ВАЖНО на них ссылаться. Если неясно, откуда взяты приводимые вами данные, аспект считается неточным (ставится плюс-минус). Числительные пишем цифрами (thirteen 13 per cent/13 percent/13%). При этом вы можете ЧАСТИЧНО заменять цифры словами вроде 'majority' (большинство), 'a quarter' (четверть), 'two-thirds' (две трети) и прочими при условии, что такие описания не искажают предоставленных в задании данных. Если в абзаце 2 есть обобщения (большинство предпочитают ... - меньше всего участников отметило... - ... пользуется наибольшей популярностью), но нет цифр (даже в скобках), аспект считается нераскрытым.
Так правильно⬇️
The table shows that 44% of those surveyed are afflicted by traffic congestion.The growing number of migrants seems to be the second biggest issue. Just over 20% of the respondents state it as an acute problem. Surprisingly, only 6% of the poll participants view high crime rate as a burning issue.
📊Полтора землекопа
В третьем абзаце делаем сравнения на основе данных из таблицы/диаграммы. Поэтому помним, что:
a. сравнения должны быть связаны с темой проекта
b. выбирать для сравнения нужно такие данные, о которых можно сказать что-то по существу
c. нежелательно повторять информацию, которая уже упоминалась в абзаце номер 2 (аспект будет засчитан, если информация дублируется частично и в другом языковом оформлении)
d. в абзацах 2 и 3 нужно использовать хотя бы ТРИ из приведенных пяти в таблице/диаграмме данных
Это правильно⬇️
The data reveals that industrial pollution outweighs the problem of a high population density (18% versus 11%). This does not come as a surprise given that environmental problems are causing a massive international outcry. Another noticeable fact is that people of Zetland are more concerned about migration than about proliferation of urban crime because the former triggers a surge in unemployment and magnifies cultural differences.
🔎Кто ищет, тот всегда найдет
В четвертом абзаце от нас требуется найти проблему согласно заданию и предложить её возможное решение. Важно!
Проблему можно выявить на базе имеющихся в таблице/диаграмме данных или откопать ЛЮБУЮ другую в рамках исследуемой сферы. Главное, чтобы проблема реально была проблемой, а не высосана из пальца. В последнем случае аспект не будет засчитан. Так же, как и в случае предложения абсурдных вариантов ее решения.
Правильно⬇️
Unemployment and pollution are not a cause of great concern for teenages who find city life more appealing. However, they are also severely affected by traffic congestion. A possible solution to this problem is to introduce governmental policies encouraging city dwellers to car-pool and avail of park-and-ride schemes. Such measures alongside a system of congestion charging are certain to ease the road traffic.
🏆История со счастливым концом
Здесь всё просто. Отвечаем на последний пункт плана, обязательно указывая, что это МОЁ мнение. Без этого аспект не будет засчитан. Заключение не может состоять из одного короткого простого предложения (В крупных городах много проблем). А вот из одного сложноподчиненного или сложносочиненного - да!
Верно⬇️
To conclude, I believe city living is often romanticized as offering abundant opportunities. Urbanization incurs long-term pressing problems such as pollution and congestion that are extremely hard to tackle.
Оставлю ссылки на другие актуальные материалы по теме ЕГЭ:
Всем успешной подготовки и высоких баллов!💖