Механизм нарушения при аутизме.
Друзья, я люблю и считаю нужным копаться в механизмах нарушений для того, чтобы их грамотно скоррегировать и скомпенсировать.
Аутизм-сложное заболевание, которое проникает в интеллект, речь, поведение и коммуникацию❌ У каждого ребёнка процентное соотношение в нарушенных сферах разное.
К единому мнению о механизмах аутизма исследователи так и не пришли🤷♀️ Поэтому расскажу некоторые версии.
➡️"Информационная перегрузка": у детей поступающая информация не фильтруется по типу значимая/незначимая. И мозг взрывается🔥 Ему приходится выстраивать защиту от информации. Как пример: он вас не слышит, когда вы с ним разговариваете.
Или отказывается идти новой дорогой домой, чтобы не перегрузиться новой информацией.
➡️"Пазл не собирается": информация от разных органов чувств не соединяется в один образ. Когда мы думаем об апельсине, мы вспоминаем цвет, форму, вкус, вес, аромат. А малыш с аутизмом что-то одно. Запах апельсина или мандарина не напоминает ему, например, Новый год🌲
➡️"Слепота сознания": дети не понимают, что за действиями скрываются эмоции. Им сложно разобраться в причинах поступков окружающих. Материальный мир для них доступнее социального🎧
➡️"Усталость и дискомфорт": они настолько истощаются, утомляются, что хочется защититься от мира, а не контактировать с ним. Аутостимуляция их успокаивает🔇Это может быть что угодно: пересчёт предметов, кручение ленты, перебирание фасоли.
А вы задумывались, почему ваш малыш с вами не разговаривает? Ведёт себя необычно? Не понимает, казалось бы, элементарных просьб?
Вам помогло объяснение механизмов нарушения? Поделитесь в ко
мментариях👇