Меня зовут Тоня, мне 42 года, я преподаю английский. Хочу рассказать вам историю, которая случилась 20 лет назад, когда я училась на 4м курсе факультета Иностранных языков. Мы проходили в школе практику преподавания, которая мне давалась очень нелегко.
Ученики 8х классов не отличались идеальным поведением, всячески стараясь вывести нас, студентов, из равновесия.
То чувство облегчения, когда завершился последний урок, я помню и сейчас. Выйдя из школы, мы, 5 одногруппниц, решили отпраздновать завершение этого жизненного этапа!
Надо сказать, что до той поры воздействие на организм напитков крепче молока мною пока не было изучено, поэтому заказанный напиток цвета чая (но не чай, как вы понимаете:)) я попробовала, дважды, но осознание, что я уже «того», так и не пришло. Эх, как же стыдно вспоминать, но раз уж начала, дорасскажу.
Воспитали меня человеком ответственным, и мозг четко помнил, что до вечернего урока ещё аж 3 часа.
За 2 часа до урока, пребывая в уверенности, что я полностью контролирую ситуацию, я поехала домой.
За час до урока я поняла, что холодный душ никак не спасает, и до состояния добросовестного преподавателя мне ещё далеко. Мозг стал поспешно искать варианты выхода из ситуации, но отменить урок я не могла, ученик уже выехал, а мобильного у него не было.
За 15 минут до начала урока был придуман план, согласно которому я сидела на другом конце комнаты, я написала на листе:
YOU ARE A 20-YEAR-OLD GIRL, WHO GOT AN ANONYMOUS LETTER THAT YOUR BOYFRIEND IS CHEATING YOU.
YOU CAME TO A PSYCHOLOGIST TO TALK ABOUT IT. (Вы 20ти летняя девушка, которая получила анонимное письмо, что ваш молодой человек изменяет вам. Вы пришли к психологу и рассказываете об этом)
Звонок в дверь, предварительно почистив зубы раз 50, я открыла и с таинственной улыбкой сообщила ученику, что сегодня УРОК - СПОНТАННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ.
Села я, как психолог, на стуле у окна (открытого:)), где мы всегда и занимались, а ученику предложила сесть на диване в противоположном углу комнаты, где на столике лежал лист с заданием и стояла чашечка сладкого чая.
Урок пролетел незаметно! Ученик вжился в роль и плакался мне на английском о том, как тяжела жизнь 20-летней обманутой девушки, а Тоня-внезапно-психолог мудро давала советы.
Не знаю, унюхал ли Сергей что-то или заподозрил, но с тех пор просил такие эксперименты живого английского проводить чаще!
Расскажите о вашем самом забавном уроке! Интересно услышать и учителей, и учеников!
