Особенно мне полюбились уроки ботаники в нашей школе. Было это в начале 70-х. После четвёртого класса у нас началась более интересная школьная жизнь – «взрослая». По каждому предмету был свой учитель – профильный, и мы переходили из класса в класс на каждый новый урок.
В классе ботаники (Биологии и Зоологии) было очень зелено. Множество растений, начиная от традесканции, свисающей со шкафов, до пальм, «берёзок» и бегоний. Весь кабинет был в цветах. Учительница, Тамара Петровна, руководила кабинетом, а ученики помогали ей содержать цветы в порядке.
Кроме этого, в кабинете стоял небольшой аквариум с мелкими рыбками и зеленью, за которым мы тоже ухаживали. Рядом с аквариумом располагался террариум – пустой аквариум с сухопутными черепашками. Их тоже кормили дежурные по классу. Поскольку мы с сестрой жили рядом со школой, и были ответственные ученицы, то всех трёх черепашек нам отдавали на всё лето домой, где мы за ними и ухаживали.
Тамара Петровна мало того, что блестяще, интересно преподавала, она же и владела, на мой детский взгляд, чудесным достоянием нашей школы - стеклянной теплицей. Теплица была для нас самым желанным местом работы. Как приятно было зимой попадать в настоящее лето, заходя в теплицу!
На уроках Тамара Петровна несколько человек отпускала на практику в отапливаемую теплицу, где давала нам задания: прополоть гряды с растениями, пересадить цветы в свежую землю, полить все горшечные в теплице. Несколько девочек за урок справлялись с этой работой охотно. Для меня это было счастьем и праздником души.
На здании школы висел огромный термометр. Наверное, с метр размером. Все ученики начальной школы ежедневно вели «Дневник погоды», тоненькую тетрадь в клеточку, разлинованную на столбцы, куда мы вписывали температуру, осадки, облачность, наличие ветра. Так что этим термометром пользовались постоянно. За точное ведение такого дневника мы получали оценки «отлично».
Ещё на плечах Тамары Петровны были заботы о школьном огороде. Когда приходило лето, мы все отрабатывали на огороде «практику». Приходили в течение недели в школу и пропалывали цветники, посадки овощных, которые сами и сажали в мае. Учительница ставила нам отметки о прохождении практики. Отрабатывали все без исключения, ходя на каникулах в школьный огород. Правда работали всего пару-тройку часов в день. Долго нас не держали. И нам это нравилось. Отрабатывать можно было в любой месяц лета. Всегда в школе были дежурные учителя. В отпуск они ходили не все сразу, а по очереди.
Именно учительница Тамара Петровна запомнилась как самый интересный педагог, и мне думается, что благодаря ей я так полюбила цветы, растения, землю. Хотя и в семье у нас был огородик за домом, а потом и дача, но Тамара Петровна заложила знания основ цветоводства и сделала немало, чтобы привить нам любовь к работе с растениями.
А какой у вас был самый любимый предмет в школе? Напишите в отзывах, пожалуйста.
Спасибо за ЛАЙК, ПОДПИСКУ, отклики! Спасибо за прочтение до конца, поделитесь, пожалуйста, этой статьёй в своих соцсетях!
Перепечатка или любое другое использование статьи допустимо только с разрешения автора. Авторские права – 1256 ГК РФ.
До новых встреч, друзья!