Фантастический сюжет с использованием вещественных ресурсов и др. МАТВ.

Летающие коньки.

Я живу далеко от школы. Поэтому для меня проблема, с первого класса не опаздать утром на урок. Мой мозг постоянно думает над тем, как быстрее добраться до школы. Я ,вместе с родителями, выбрала самую короткую дорогу, но это не спасало меня от постоянных опаздываний на первый урок. Я стала искать ресурсы для решения данной проблемы. Прежде всего стала быстрее ходить, потом научилась укорачивать путь, срезая углы на поворотах, выучила расписание движений трамваев и нужных автобусов. Каждое утро проходило с таким напряжением.

Но, однажды, со мной произошла невероятная история. Вышла я из дома, как обычно, тороплюсь в школу. А на улице сильный гололед. Того и гляди шлепнешься. Все прохожие идут очень медленно, опасаются. Со страхом думаю: " Опять опаздаю на урок!"

Вдруг, чувствую лечу, как на крыльях. Глянула вниз, вижу на моих кроссовках, коньки появились. Я обрадовалась и помчалась по ледяной дороге в школу. На коньках я набрала великолепную скорость. Вскоре обогнала маршрутный автобус, на котором обычно ехала, и оказалась в школе.

Я была в полном недоумении, как это могло со мной произойти? И тут, я вспомнила про папин подарок на мой день рождения. Эта была брошь, на ней были изображены два конька для фигурного катания. Когда папа вручал мне этот подарок, он сказал, что коньки эти необыкновенные, что они могут летать. " Но полететь коньки могут только тогда, когда сильно чего - то

желаешь достичь и когда сам вложил много труда, чтобы желаемое сбылось".

Вот и сбылось мое желание:

" В школу я не опаздала, а простые коньки превратились ,на время ,в летающие."

Я полюбовалась на свою брошь и подумала:- " Буду продолжать проверять чудесные свойства летающих коньков"

Сюжет сочинялся с использованием простых приемов фантазирования; оператора РВ С ( ускорение - замедление времени до бесконечности: ребенок с помощью фантазии ускоряет свое движение); введение в сюжет дополнительного вещественного ресурса- коньков; активно используется метод контрольных вопросов.