Связь с собой.
Как она теряется?
Мы можем ощущать, что чувствуем себя плохо, дискомфортно: и либо сразу пытаемся это объяснить, либо не обращаем внимание, считая, что пройдёт. Так привыкаем не замечать диссоциацию ( боль, страх, обиду, злость и др).
👉Дети часто перестают думать о конфликте и переживаниях, давая понять другим участникам, что это прошло. Только это способ компенсации ( выживания и проживания), а реакция просто контейнировалась в теле. Ничего не проходит бесследно.
Одним из факторов влияния на связь с собой является Оценка ( конечно же других: семьи, социума,- именно они учат и показывают своим отношением, кто мы)
Суть взаимодействия энергии слова и мысли с материей в том, что увиденное становится явным. Проявляется образ.
Если в ребёнке видят неприглядный образ ( негодяй, неуч, тупица, урод и тд), все это проявится в теле, формируя образ и состояние.
Мозг ребёнка похож на белый лист. На нем рисуются не только правила жизни, но и его портрет.
Вначале - родителями.
И если сейчас в точке своей взрослости вы понимаете, что можно жить и чувствовать себя иначе. Подвергаете сомнению нормальность происходящего, стало что-то беспокоить во внешнем и внутреннем состоянии.
Значит пришла пора двигаться к себе истинному.
Вам конечно хочется, чтобы я сказала как и перечислила способы и пункты😁👍
Работать конечно: телесно, ментально, энергетически. И желательно не самостоятельно.🙌
Обретение себя начинается с настоящего.
И первый пункт- учиться чувствовать себя!!!!
Не объяснять логически
Не оправдывать
Не обвинять
Не строить версии
Не уходить в размышления Зачем , За что и Почему
Не наблюдать за участниками
Не перевешивать ответственность
Не убегать в будущее
Сейчас почувствовать и признать это в себе.
Без оценок.
Просто есть.
Далее размышления и подробности дальнейшего движения в след посте.
И реагируйте пожалуйста ❤️ и вашими комментариями🙏😁