Фронтальная, работа в парах
Словесный (беседа, обсуждение), наглядный (просмотр видеоролика), творческие задания
Осуществление подготовки к акции «...», совместно с обучающимися детского образовательного объединения «...»
1.обучающие: учить обучающихся организации акции путем совместной групповой, парной работы.
2.развивающие: развивать умения осознавать и добиваться поставленной цели, коммуникативные способности, творческий потенциал обучающихся и умение работать в группе, паре
3.воспитывающие: воспитать уважительное отношение друг к другу и своей собственной деятельности, умения слушать и слышать друг друга, воспитывать лидерские качества, самоорганизацию обучающихся.
Ноутбук, smart-доска, ватман, лист формата А3, фломастеры, карандаши, памятки для разработки афиши
Подготовительный этап
- Добрый день, ребята.
- Какие праздники знаете?
- Знаете такой праздник - ...?
- Скоро нас ожидает празднование .... Сегодня для нас важно сохранение здоровья и природы. Старые использованные батарейки, выброшенные в мусор очень опасны. Из них выделяются ядовитые вещества и тяжелые металлы, которые отравляют землю, воду и воздух. Химические вещества загрязняют не только природу, но и человеческий организм, нанося непоправимым вред.
- Как вы думаете, данная тема актуальна?
- (Слайд) Данная тема актуальна, предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик по теме нашей акции, смотрите внимательно, какой вывод можно сделать?
- (Слайд) Ребята, на нас возложили огромную ответственность, мы с вами должны организовать акцию, посвящённую дню батарейки, которая называется «Соберём батарейки». Это огромная честь для нас участвовать в организации и проведении такого мероприятия.
- Как вы думаете, мы справимся?
- Я уверена, мы справимся и проведём время с пользой, получим незабываемые впечатления и массу положительных эмоций!
Основной этап
- Данное мероприятие пройдёт 18 февраля в одиннадцать часов, в фойе общеобразовательной школы.
- На акцию будут приглашены обучающиеся детского образовательного объединения «Я - лидер», родители, обучающиеся общеобразовательной школы.
- Вам интересно было бы узнать, как будет проходить мероприятие?
1. На подготовительном этапе акции обучающиеся вместе с родителями собирают использованные батарейки, готовят информацию для стенда.
2. В день проведения акции необходимо встретить и поприветствовать обучающихся детского объединения, обучающихся общеобразовательной школы и родителей.
3. Далее направить их в специально отведённое место для сдачи батареек и подобранной информации по теме стенда.
4. В завершении акции нужно подвести итоги, провести награждение за лучшую информацию для стенда.
-Так как мы организаторы акции, то нам необходимо распределить
роли, кто за какую работу будет отвечать во время проведения
акции.
- Кому будет интересно организовать сбор информации для стенда о
состоянии экологии в нашем городе? Это будет команда
журналистов.
- Кто будет вместе с нашими педагогами встречать участников
акции и их родителей и направлять их к нужному месту? Эти ребята
будут гостеприимными хозяевами
- В завершении акции для награждения за лучшие работы для стенда
мне понадобятся помощники. Кто согласен на эту роль?
- (Слайд) Ребята, наша цель подготовиться к проведению акции «Соберём батарейки», работа очень объёмная и сегодня всего мы сделать не успеем.
- Что мы с вами ребята, можем подготовить для этой акции?
- Об этой акции должны узнать и заинтересоваться все ребята
школы.
- (Слайд) Ребята, я предлагаю начать подготовку с рекламы
предстоящего мероприятия. Как мы сможем прорекламировать
акцию?
- Что для этого надо сделать? - объявление, информацию,
афишу, плакат ….
Нам с вами нужно
1. Разработать рекламную афишу формата А3
2. Изготовить плакат на данную тему на ватмане
3. Придумать слоганы
- Это мы и будем готовить. Вы согласны?
- Данную работу мы проделаем следующим образом: необходима одна пара, которая будет разрабатывать рекламную афишу, кто возьмёт это задание на себя? В афише должно быть указаны время, место, название мероприятия, кого приглашаем, афиша должна быть яркой и привлекательной. При разработке афиши используйте инструкцией, которую я вам раздам.
- Вторая пара изготавливает плакат по данной теме для оформления места проведения акции. Вам необходимо оформить фон плаката, сделать яркий заголовок, красочные рисунки, кто этим займется.
- Третьей паре необходимо разработать несколько слоганов для акции, напомню вам, слоган представляет собой короткое призывающее сообщение, которое состоит всего из нескольких слов. Такая фраза должна быть яркой, броской, цепляющей, хорошо запоминающейся. Например, «Люди, берегите природу, сортируйте мусор!»
- Отлично, прошу вас отнестись к подготовке ответственно, показать весь свой креатив и умение работать сообща.
- Повторим правила работы в группе и паре.
- Какие правила вы знаете?
- Распределите роли в паре, для того, чтобы работа шла более продуктивно, подумайте, кто из вас будет продумывать композицию, рисовать, раскрашивать, определите, кто из вас будет представлять вашу работу.
- Ребята, помните, что пользоваться карандашами и бумагой нужно аккуратно, не пораньтесь.
Заключительный этап
- Представьте свои работы.
- Ребята, все ли у вас получилось из того, что мы запланировали выполнить на сегодня?
- (Слайд) Достиг ли мы цель?
- Вы довольны своей работой?
- Что получилось более удачно?
- Что оказалось трудным?
- Обратите внимание на слайд, если вам понравилась наша сегодняшняя деятельность, то отправьте веселый смайлик к ребятам, а если нет, то оставьте в исходном положении.
- Спасибо большое вам за помощь, я рада, что в нашем объединении такие творческие ребята, готовые прийти на помощь. На следующем занятии мы продолжим подготовку.
