[⚠ Предупреждение! Никогда не играйте в карты и в другие игры на деньги, иначе у вас будут крупные неприятности!!! ⚠]
Дело было 10 лет назад, в июне, я еще тогда работал в средней школе, лагерь был в самом разгаре. И я, как и остальные учителя, был вожатым у учеников, которые только-только закончили 6 класс.
Сидим мы, в один из дней, всем отрядом в кабинете, делами занимаемся, никого не трогаем, кто-то из детей аппетит к обеду нагуливает, как вдруг неожиданно заходят две ученицы с серьезными лицами из моего же отряда, а с ними заведующая и сообщает, что дети принесли игральные карты. Передала мне колоду и просила провести воспитательную беседу. После этого сразу вернул ученице ее же колоду и сказал, после обеда обсудим ситуацию...
Собрались мы все за столом, и давай по порядку выяснять, что произошло. Выслушав и убедившись, что дети не играли на деньги, я сообщил всем ученикам грустную новость: почти все преподаватели считают, что в учебных заведениях запрещены игры в карты.
Но почему? - задали вопрос ученики... И здесь нужно отметить, что они задали вполне логичный вопрос. Потому что в школе не запрещалось играть в монополию, и также играть в "дурака" на телефонах.
Ну начнем с меня - ответил я детям: Сам я не сторонник того, чтобы вам запрещать карточные игры. А азартными они не являются до тех пор, пока вы не начнете играть в них на деньги. Ну а что касаемо остальных учителей, кто запрещает подобное их можно разделить на две категории:
- Первая будет считать, что игра в карты, даже если вы это делали не на деньги - уже будет являться азартной.
- А вторая будет считать, что это грех. (церковный судя по всему...)
Такие ответы я получил на основе опроса коллег, который я незаметно для них же, провел на прошлой неделе, когда у детей конфисковали очередную колоду карт.
И что же нам теперь делать? - спросили ученики.
Давайте, я завтра другую колоду карт принесу - предложил я: И наш отряд больше по этому вопросу дергать не будут.
Но ее же заберут! - возразили дети.
А я улыбнулся и сказал, что все будет хорошо.
В общем было у меня (да и сейчас есть) одно хобби - настольные игры придумывать. И как раз у меня была подходящая колода из набора, рабочее название которого было "Ураганный расклад".
Приношу я две одинаковых колоды на следующий день, садимся мы с детьми за общий стол и спрашиваю: Ну что? Готовы играть в "балду"?
В "балду"? - переспросили ученики.
Называйте эту игру лучше так, чтобы другие учителя лишних вопросов не задавали - проинструктировал я детей. И после этого разложил карты на столе.
Круто! Прямо как в "Майнкрафте"! - озвучили дети первую реакцию.
Ну значит и играть будете с удовольствием! - ответил я. Только мастей в игре будет не четыре, а шесть. Но думаю, что вы справитесь.
В общем, выдал я детям 2 колоды, они разделились на компании и давай играть.
Прошел час. А дети до сих пор увлеченно играли, и не заметили, как в кабинет зашла заведующая, она собирала альбомы, которые обязан был вести каждый отряд. Затем подошла к столу, где дети играли и стала наблюдать. А я - за ней...
Прошло 10 минут...
Во что играете? - спросила она учеников.
В "Балду" - ответили те.
Какая интересная игра - сказала заведующая: А кто принес?
Алексей Николаевич! - хором ответили дети.
Понаблюдав еще 5 минут, она сказала, что все мы - молодцы и ушла дальше по делам.
После этого весь отряд посмотрел на меня с удивлением.
Ну вот - говорю я: Вас еще и похвалили за правильное времяпрепровождение. (После этого все дети рассмеялись..)
Алексей Николаевич - спросила одна из учениц: а как на самом деле называется ваша игра?
Их целых пять - ответил я: Завтра вам покажу, как в них играть. Там требуется 72 карты.
На следующее утро я пришел на работу, и только зашел в кабинет, дети спросили: не забыл ли я?
Ответил, что не забыл.
Выполнив основные лагерные задания, дети стали учиться играть в игры, которые я когда-то придумал для этой колоды. Учились-учились и так про "подкидного и переводного дурака" до окончания смены не вспоминали.
А дело в итоге закончилось проведением чемпионата по этим же играм внутри нашего отряда, где победитель получил на память ту самую карточную колоду.
Вот такая история.
Всем спасибо за внимание!