Здравствуйте
Возвращаюсь к особенностям художественной детали. Не знаю, как вам, когда я о ней говорю – мне сразу хочется творить, экспериментировать, играться со словом.
Я рассказал о цветовой детали:
Но сколько возможностей дают и другие, которые тоже обращены к органам чувств, вызывают особые эмоции. Сегодня – о звуковой детали.
II. СЛУХ
1. Звуковая деталь – это не только музыка мира.
Что она делает?
► Сообщает читателю информацию о предмете, явлении.
► Делает текст «панорамным», наполненным жизнью.
► Воздействует, вызывая сенсорные ощущения. Мы слышим – не слыша по-настоящему, испытываем эмоции.
Как вот не переживать за бедную Пиу-И?
«Пиу-И немного послушала глухие удары и шаги в трюме, погрызла сухарь, ещё раз умылась и свернулась клубочком: ждать.
Вдруг в скрежет и постукивания вплелся тонкий, резкий предсмертный вскрик, затем ещё. Должно быть, двуногие, разгружая трюм, пользовались случаем сократить крысиное население. От этих звуков, полных тоски и отчаянья, Пиу-И сжалась, встопорщив шерсть. Она ничем не могла помочь собратьям.
Грохот молотка почти над ухом заставил пружинисто подскочить. Тусклый свет, мелькавший в лазе, сменился темнотой, но люди по-прежнему двигались и перекликались, отделённые только дощатой стенкой. Просто единственный выход теперь исчез: Пиу-И попала в ловушку». (Татьяна, Виноградова, «Пассажирка Истории»)
2. Важные нюансы
1). Часто звуковую деталь дают в сравнении. В такой не будет смысла, если сравнительный образ незнаком читателю или он никак не объясняет звук.
▼ «Болельщики на трибунах шумели, точно стертые шины «Паджеро Спорта» (Слышали этот звук? Не думаю, что многим он знаком)
▼ «Она пела так, как будто песня – последняя в ее жизни…» (А как все же?)
▲ «У змея был странно-высокий голос, словно пемзой водили по стеклу.
– Простыл я, Ваня, – скрипел Горыныч, – жир нужен – связки смазать. Не пожертвуешь лошадку больному мне?»
▲ «Раздался звук, словно ракету снаружи драли гигантскими кухонными тёрками». (Тим Яланский, «Экспедиция «Крябрики»)
2). Интересный эффект, когда звук передается… звуком. И не только в поэзии.
«Били копыта. Пели будто:
— Гриб.
Грабь.
Гроб.
Груб». (Владимир Маяковский, «Хорошее отношение к лошадям»)
Я использовал такой прием в рассказе "Цветы для людей обыкновенных"
"– Бэмс!
– Хлясть!
– Бэмс.
– Хлясть.
– Б-ээ-м-сс, ххх-ля-ссть!
Звуки за окном сочные, словно пощечины. «Бэмс» – вставай, «хлясть» – быстрее. Вставай-вставай, быстрее-быстрее…"
3). Осторожнее надо со звуками, которые понятны, привычны, стереотипны. Из книги в книгу кочуют:
барабанил дождь;
треск костра;
звон стекла;
шелест листвы;
пенье птицы;
топот шагов;
царила тишина;
хриплое дыхание и т.п.
Однако стереотип – не всегда плохо. Например, его можно использовать для обобщения звуковых деталей:
«В лучах солнца, проникающих сквозь широкий верхний лаз, не спеша летали тополиные пушинки, чтобы потом тихонько осесть в самых тёмных закоулках пещеры или попасть в водяной плен. Царила торжественная тишина, изредка нарушаемая звуками капающей воды, шорохом листьев и криками птиц за пределами грота. Ульке здесь всё нравилось: игра света на сверкающих боках ледника, холодная строгость озерной бирюзовой глади; редкие звуки природы и величавая молчаливость древних камней». ( Яна Смородина, «По ту сторону Мавкиного озера»)
3). Звуковая деталь, как и все остальные, должна быть достоверной и точной.
Сипел диван (что делал?)
Тяжелый треск (А это какой? Чем он от легкого отличается?)
Вякал листьями клен (?)
В пещере стоял мертвый гул (а должен быть живой гул?) и т.д.
Описывать звуки сложно. Часто авторы «дают» звук, не задумываясь об эффекте такой детали. Но когда удается, то книги не просто читаются – перечитываются:
"Но Данилову никакие наслоения, никакие посторонние шумы не мешали слушать главную музыку.
Данилов был ею удивлен. И был доволен ею. Правда, некоторые сочетания звуков вызывали в нем протест, но Данилов вскоре склонился к тому, что протест неоснователен, а и такие сочетания возможны, просто они и для него свежи. Но он-то хорош! Сам же их создал и им удивляется! Сам же причудливым образом – но вполне сознательно и с удовольствием – смешивал звуки, ту же валторну сводил с ситарами, выхватывал дальние обертоны, и прочее, и прочее!.. «Нет, что-то есть, – думал Данилов, – есть! Эту музыку исполнить бы в другом месте!..» Музыка звучала и трагическая, даже паузы – а паузы были частые и долгие – передавали напряжение и ужас, но в ней была и энергия, и вера, и случались мгновения покоя, надежды. Данилов был свободен в выражениях и звуковых средствах, и даже инструменты, каким он не всегда доверял раньше, – тенор-саксофон, электропианино, губная гармоника, синтезатор – оказались в колодце уместными... Танцевальную мелодию начала скрипка, и тут механический щелчок, похожий на щелчок тумблера, остановил ее". (В. Орлов, «Альтист Данилов»)
© Алексей Ладо
Буду рад вашим отзывам.
писательство писательское мастерство как написать книгу начинающий писатель литература
