Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Феникс. PRO школу

Родители недовольны качеством школьного образования.

Недавно прочитала опрос Superjob, проведённый в феврале этого года среди трёх тысяч родителей из 528 городов России. Их дети - ученики начальной, средней и старшей школы. Родителям нужно было оценить по 5-бальной системе качество школьного образования. Интересен был вывод по этому опросу. Родители оценивают качество образования в среднем на 3 балла. В начальной школе 3,3, в старшей 3.1. Сюда входят развитие памяти, мышления, воображения, внимательности и умения сосредоточиться. Что получилось в итоге этого опроса? Самое интересное, что довольных школьным образованием в начальной школе было 12% опрошенных родителей. А в старшей школе довольных в целом школьным образованием осталось только 8%. При этом родители оценивали практические навыки и умения детей критически мыслить, за это большинство поставило тоже три балла. О чём это говорит? О противоречиях, которые раздирают школу. Как бы мы не хотели, но школа это прямое отражение самого общества. Общество наше не вполне здорово, и школа
Оглавление
Недавно прочитала опрос Superjob, проведённый в феврале этого года среди трёх тысяч родителей из 528 городов России. Их дети - ученики начальной, средней и старшей школы. Родителям нужно было оценить по 5-бальной системе качество школьного образования. Интересен был вывод по этому опросу.

Родители оценивают качество образования в среднем на 3 балла. В начальной школе 3,3, в старшей 3.1. Сюда входят развитие памяти, мышления, воображения, внимательности и умения сосредоточиться.

  • Думаю, что есть над чем задуматься всем, кто заинтересован в хорошем образовании детей.
  • Чем старше становятся дети, тем меньше довольны родители. По этому опросу.
Из СМИ
Из СМИ

Что получилось в итоге этого опроса?

Самое интересное, что довольных школьным образованием в начальной школе было 12% опрошенных родителей. А в старшей школе довольных в целом школьным образованием осталось только 8%.
При этом родители оценивали практические навыки и умения детей критически мыслить, за это большинство поставило тоже три балла.

О чём это говорит? О противоречиях, которые раздирают школу. Как бы мы не хотели, но школа это прямое отражение самого общества. Общество наше не вполне здорово, и школа тоже.

Коллаж автора
Коллаж автора
Родители и учителя часто по разные стороны. Обвиняют и не понимают друг друга, не могут понять, что у них одна цель - воспитание и обучение детей, нашего с вами будущего.
Дети хорошо знают права, но не знают обязанности.

Что ещё? Напишите в комментариях.

Что показал этот опрос лично мне? Думаю, что это результат всей политики школьного образования за предыдущие годы. Да, родители много чем недовольны. Многие уходят на семейное обучение, и даже условия дистанционного обучения их больше радуют. Почему? Да потому, что ребёнок будет заниматься в своём режиме, как ему удобно.

Дистант
Дистант

Это хорошо, если родитель находится дома. А если нет? Работает и приходит домой вечером усталый, а там задания по всем урокам плюс домашки. Ладно, если одна неделя. А если месяц?А если так будет всегда?

Вопрос к сторонникам дистанта.

А как ребёнку целый день за компьютером сидеть? Сначала уроки, потом домашки.

  • Что будет со здоровьем через несколько лет, кто подумал.
  • А социализация? А общение с друзьями, учителями?

Заменим на разовые выходы в кино и на кружок или секцию? Вы думаете, что этого будет достаточно?Хорошо, вам виднее, вы-родители.

Но родители тоже все разные, впрочем как и учителя. У всех разные возможности и подходы.

У нас есть одна мама, она домохозяйка. У неё четыре ученика дома. Она всех поднимает по звонку, в 8.30 у них начинаются уроки. А в 11 часов дети уже присылают учителю выполненные задания.

А другие родители так не могут или не хотят, вот и накапливаются задания за несколько дней. Но учитель тоже не может проверять таким образом работы, когда их наприсылают целую кучу в один день. Ведь такой родитель не один, это понятно, и заданий получается просто много.

Ещё про другие опросы и про цели, которые они преследуют.

Писала про опрос в октябре 20 года. Там выводы о тех предметах, которые надо изменить в школьной программе и о сроках обучения в школе. Но тоже начинали с завуалированного вопроса-нравится- не нравится.

А потом сразу спросили,- какие предметы вам не нравятся. Думаю, что всё это неспроста делается.

Есть знаете ли у нас реформаторы, которые продвигают эти вопросы. И ясно с подачи кого. Кому не нужны умные, образованные люди, а нужны просто малообразованные потребители, ведь ими легче управлять.

Коллаж автора
Коллаж автора

При этом проводятся такие опросы, и они ещё публикуются в СМИ. Вот интересно, с какой целью? Мне думается, что постепенно продвигается одна цель. Платное образование- разные варианты для богатых родителей, и онлайн образование для бедных родителей. Разделение по размеру кошелька.

  • Только вот не понимают эти горе - реформаторы, что одарённые дети могут быть в бедной семье, там, где родители не смогут платить.

А особо одарённые, так сказать, в богатой семье. За него будут платить, его будут учить лучшие учителя в лучших условиях. За ваши деньги любой каприз. И что в результате? Он будет учиться или нет, ведь всё равно за меня заплатят.

Знаю, кстати, примеры, когда учителя уходят из таких школ от богатых и капризных, которым всё позволено, и которым слово сказать нельзя против. Уходят в обычные школы к обычным детям. И там работают.

Такой опрос, такие мысли.

  • А как вы ответите на эти вопросы?

Спасибо за внимание и благодарю вас за любую оценку поста.

Будьте здоровы))