Смех сквозь слёзы, иначе не скажешь. События произошли во время подготовки к ВПР, которые дети успели написать в этом учебном году в 4 классе.
А началось всё с того, что Сергей выполнил пробный ВПР, которое давался на дом, лучше всех. Это замечательно, можно порадоваться, вот только написано всё было взрослым почерком. Не иначе родители постарались. Оказывается, ошиблась. Сестра написала. Пришлось поставить 5 и попросить Сергея, чтобы принёс дневник сестры. Так учительница хотела пробудить в ученике спящую совесть.
- Какой дневник? У неё нет дневника! Мне ставьте оценку.
- Тебе? А ты какое участие принимал в написании работы?
Потом с детьми после уроков разобрали и исправили ошибки и решили выполнить аналогичные задания ещё раз по сборнику с тестами. Затем учительница увидела, что Сергей все решения списывает с ответов (в конце сборника есть все ответы для самопроверки).
- Так это сестра значит списала ответы и тебя научила?
- Нет, она сама писала, не подглядывала.
Ну на этом и всё, выводы сделал об этом событии учитель, сделал их и ученик.
Вечером позвонила мама и стала отчитывать учителя за недоверие.
- Как вы могли подумать? Моя дочь не списывала, она сама всё писала. К чему такое недоверие? У неё, между прочим 2 высших образования: красные дипломы за 9 и 11 класс. (Вот это да, в 17 то лет?)
- Позвольте, а разве не она за Сергея работу выполнила? - спросила учительница, не акцентируя внимания про "высшие" образования дочери.
- Ну и что? Он просто уснул. Ну не могли же мы его будить? Устал, набегался за день, а тут выяснилось, что эти ваши ВПР-ы не написал.
И всё в этом роде. Короче говоря, раз дочка написала всё верно, то и оценка у сына должна быть отличная. Вот и весь разговор.
Невольно вспомнились слова Сергея Лаврова "Разговор глухого с немым".
P.S.Ну а 2 высших образования меня вообще сразили наповал. Не стала переспрашивать, а то обидится. У нас ведь как: нынче мама лучше знает, как учить и какую оценку ставить.