После того, как Серафима за шкафами валяли и ногами пинали, о чём я писала вчера, я, конечно же, поговорила с учительницей. И та пообещала сына за руку водить и из поля зрения не выпускать. С детьми (их в классе было пятнадцать) я говорить не стала, совсем крохи: пять, шесть лет. Они и не поймут, почему мальчик странный.
А сыну велела давать сдачи, если опять полезут. Некоторое время всё было спокойно. А потом ко мне стали подходить родители. С жалобами на моего ребёнка. Дерётся он, понимаете ли. Кому-то по лбу заехал, одну девочку ущипнул за руку. За дело, разумеется, они первые лезли. Но виноват кто? Конечно же мальчик с аутизмом.
И что-то на меня тоска такая накатила и обида. После всех этих разговоров с родителями. В один ужасный день не удержалась и накричала на сына: "Вечно на тебя жалуются. Ну что ж ты не можешь как все все нормальные люди жить, вести себя как все? Неужели это так сложно?" Ещё и по попе шлёпнула.
Он ничего не ответил, только заплакал и ушёл к себе в комнату. Я не пошла за ним тогда. А сейчас мне невыносимо стыдно. Я должна была догнать его, крепко обнять и сказать, что всё будет хорошо, что мы обязательно справимся. Что я рядом, понимаю его и всегда помогу. Что я на его стороне. Но жизнь, как киноплёнку, не отмотать назад. Ошибка моя оказалась роковой, а её последствия очень печальными.
У сына на нервной почве началось недержание. Всё чаще стал приходить из школы в мокрых штанишках. Я стала беспокоиться только тогда, когда походы в туалет участились настолько, что между ними была пауза в пять-десять минут. К каким только врачам не обращались. И к урологам, и к неврологам. И даже делали мрт головы. Слава Богу, ничего страшного не нашли. Сказали, что на фоне сильного стресса такое случается. Прописали лечение. Чтобы восстановиться почти полностью ушло долгих четыре года.
Надо было, конечно, забрать тогда сына из школы. Но я не сделала этого. Решила социализировать любой ценой. Одела в памперс (боже! а если бы кто узнал?! проходу бы не давали, задразнили бы), в туалет водила сама (благо был один для мальчиков и для девочек).
Кое-как с истериками, на успокоительных, дотянули до мая. По итогам года все дети проходили тесты по русскому и математике. Мой ребёнок сдал пустой лист, на обороте которого нарисовал огромного зелёного гуманоида с хоботом, без ушей и с вполне земными половыми органами. Это прекрасное творение попало вначале в руки завуча, а потом директора. Я до сих пор представляю, в каком они были ужасе. И когда я принесла документы для зачисления в первый класс, их у меня отказались брать. Но это совсем другая история, которую я расскажу позже.
начало этой истории здесь https://zen.yandex.ru/media/id/61a4eada601cb155238d922e/rasskaju-o-tom-kak-moi-syn-s-autizmom-v-predshkolu-hodil-i-chto-iz-etogo-vyshlo-620351ef9d0a1f38e82165cd?&
#аутизм у детей #детский аутизм #аутизм #синдром аспергера #аутизм и школа #мой ребенок аутист