Найти в Дзене
Марфа Сергеевна

Возможно ли учиться новому, если тебе 50 лет?

В наше время все: и дети, и взрослые - должны постоянно учиться, об этом твердят нам на каждом углу, в каждом посте, в каждом ютюбовском ролике. Время настало очень динамичное и непредсказуемое, исчезают одни профессии, появляются новые, поэтому любой должен быть готов сменить сферу деятельности и выучиться чему-то новому. А сможет ли это сделать любой человек? А если мне уже 50 лет, есть ли у меня шанс? Может ли мой немолодой, постепенно разрушающийся мозг усвоить что-то новое? Единичные примеры студентов-пенсионеров скорее исключение из правил. Я всю жизнь учитель, мне приходится не только учить, но и учиться. Раз в несколько лет проходить квалификационные курсы, какие-нибудь проблемные, переподготовку по предмету и т.д. Я помню, как нас всех учили учить детей по новым государственным стандартам. И смех и грех. Преподаватель втолковывает нам, учителям разного возраста, битый час какую-нибудь важную идею, мы сидим, слушаем, киваем, но понимаем ли в полной мере, что он хочет до нас

В наше время все: и дети, и взрослые - должны постоянно учиться, об этом твердят нам на каждом углу, в каждом посте, в каждом ютюбовском ролике. Время настало очень динамичное и непредсказуемое, исчезают одни профессии, появляются новые, поэтому любой должен быть готов сменить сферу деятельности и выучиться чему-то новому.

А сможет ли это сделать любой человек? А если мне уже 50 лет, есть ли у меня шанс? Может ли мой немолодой, постепенно разрушающийся мозг усвоить что-то новое? Единичные примеры студентов-пенсионеров скорее исключение из правил.

Я всю жизнь учитель, мне приходится не только учить, но и учиться. Раз в несколько лет проходить квалификационные курсы, какие-нибудь проблемные, переподготовку по предмету и т.д. Я помню, как нас всех учили учить детей по новым государственным стандартам. И смех и грех. Преподаватель втолковывает нам, учителям разного возраста, битый час какую-нибудь важную идею, мы сидим, слушаем, киваем, но понимаем ли в полной мере, что он хочет до нас донести? Я помню, как в какой-то момент у меня случилось озарение: а-а-а, вот что он имеет в виду! Я наконец поняла, далеко не с первого раза. Можно, конечно, сказать, что это я такая тупая, а остальные все хватают на лету. Но нет.

Еще любопытное: когда сидишь на лекции, внимательно слушаешь, пишешь, вовлечена, все интересно, кажется понятным и простым. Думаешь: разве можно это забыть? А через пару месяцев открываешь тетрадь и смотришь в нее как баран на новые ворота: это вообще о чем было? Полная пустота в голове.

Я часто думаю: это особенность возраста или у детей тоже происходит что-то подобное? Склоняюсь ко второму, знал, но забыл - знакомое объяснение. Мои лучшие ученики, прекрасно знающие литературу, цитирующие "Горе от ума" наизусть страницами, через пару лет не могли вспомнить сюжета произведения. Готовимся с Юлей к ЕГЭ по литературе, нужно повторить "Слово о полку Игореве". Она смотрит на меня с недоумением и говорит: о чем это? совершенно ничего не помню. И тут уж я впадаю в ступор, вспоминая, как мы изучали это "Слово", сколько было восторгов, разговоров о нем.

И все же возраст влияет на способность к обучению. В какой-то момент своей жизни я решила: все, учиться я больше не хочу и не могу. Это все бессмысленно, я ничего надолго не запоминаю, я в этом смысле конченый человек.

Но однажды на благословенных просторах Интернета я встретила Учителя, который заставил меня поверить в себя. Но об этом в следующий раз.