Благодаря помощи Русфонда тугоухие дети начинают слышать. В этом им помогают сверхмощные слуховые аппараты. Оказалось, что зачастую основной движущей силой, главными инициаторами подобных сборов являются слышащие бабушки и дедушки. Мы узнали, как изменилась жизнь трех наших подопечных, у которых появились слуховые аппараты.
Можно узнать неслышащего ребенка по взгляду – он смотрит более сосредоточенно. Глазам нужно уловить то, что не могут уши: эмоцию, оттенок настроения или сигнал опасности, на который мы так легко и естественно реагируем слухом, – визг тормозов, шум мотора, гудок.
Но выход есть – сверхмощные слуховые аппараты. Сегодня они могут исправить ситуацию. Диагноз установлен, дорогие аппараты куплены, и теперь начинается главное – кропотливая и длительная работа всей семьи. Перед нами три истории. Три совершенно разные семьи, не знакомые друг с другом, но очень похожие. Семьи, в которых бабушки и дедушки говорят и слышат, а дети и внуки – слабослышащие или глухие. Именно бабушки и дедушки первыми бьют тревогу, замечают особенности в развитии малыша, находят специалистов, контактируют с Русфондом. Они, живущие в звуковом мире, прекрасно понимают, чего могут лишиться их внуки, если упустить время.
«Почему мне не поставили такой в детстве?»
Бабушка Надежда может горы свернуть ради внучки Лизоньки. Родители девочки развелись, ребенок остался с мамой и живет сейчас в другом городе. Возможности помогать и участвовать в жизни внучки у бабушки с дедушкой практически нет.
А опыт у Надежды уникальный: у ее сына Андрея, отца Лизы, тугоухость. Он занимался легкой атлетикой в школе олимпийского резерва. У него множество наград и грамот.
Андрей не пропускает ни одного марафона в Краснодарском крае. Работает в хорошей компании, в свободное время строит великолепные модели фрегатов из дерева.
– И все же с Андреем мы упустили время, – рассказывает Надежда. – Аппараты ему поставили только в шесть лет, хорошо говорить он так и не научился, хотя его глухота не была врожденной. В ситуации с внучкой все было сделано вовремя. Наследственную тугоухость врачи обнаружили уже в четыре месяца, а в год с помощью Русфонда Лизоньке были установлены мощные слуховые аппараты. Сначала внучка испугалась, пыталась их снять.
Потом шаг за шагом, с терпением и уговорами мы приучали Лизу к звукам окружающего мира.
Честно говоря, больше всего нам помогли мультфильмы. Как только малышка поняла, что эти смешные картинки на экране могут звучать, дело пошло на лад. Лиза активно занималась с сурдопедагогом и логопедом, начала произносить слоги.
Мир глухих очень непрост
Вызвать скорую, да и вообще любой срочный вызов по телефону, простая покупка, проезд в общественном транспорте, визит к доктору – все превращается в испытание. Ситуацию усложняет и то, что чаще всего пары складываются между людьми слабослышащими. Дети в таких семьях, как правило, рождаются с проблемами слуха. Вот тут-то и требуется поддержка старшего поколения.
Надежда продолжает:
– Слабослышащие дети долго остаются детьми в силу своей беспомощности в нашем звуковом мире. И не всегда они готовы к воспитанию своих малышей. Конечно, мы рады помочь, но не всегда нас слушают. Особенно после того, как семья распалась. Вообще мое твердое убеждение, что глухих детей надо готовить к семейной жизни еще в школе, нужны специалисты-психологи.
Ведь любые отношения надо строить. И если говорящим и слышащим трудно достичь понимания, то еще сложнее объясниться ограниченным языком жестов. Переводчиков и преподавателей, владеющих дактилем, не так много, а о психологах и говорить не приходится.
Сейчас Лизе три года. Веселая девочка, любит наряды и мягкие плюшевые игрушки. Радуется, когда появляется возможность навестить бабушку с дедушкой и папу. При них всегда носит аппарат и старается говорить. Знает, что здесь ее поддержат и похвалят.
Мама Лизы, слабослышащая от рождения, однажды из любопытства надела Лизин аппарат. И это была такая вспышка эмоций и радости, что этот момент до сих пор помнит вся семья. Мама тогда спросила на дактиле: «Почему мне не поставили такой в детстве?» Вот именно этот вопрос и радость на лице мамы Лизы и позволяют надеяться, что она будет заниматься с дочкой – даже при том, что бабушки рядом нет.
Услышала «мяу»
Сергей – дедушка годовалой Ульяны. Папа Ули глухой, мама – слабослышащая. Девочка родилась совершенно здоровой, реагировала на погремушки и голоса родных. Потом стала беспокоиться, трогать ушки, после обследования был диагностирован двусторонний острый отит, а затем, после лечения, – двусторонняя тугоухость.
Цифровые многоканальные аппараты девочке поставили два месяца назад. Момент, когда их впервые подключили и настроили, члены семьи никогда не забудут. Огромные распахнутые глаза Ули, сосредоточенность, удивление, секундная радость, а потом – страх.
Главное – не отступать и не откладывать. И результат не заставит себя ждать. Вот простейший пример: раньше мы с женой пытались донести до Ули – вот кошка, она говорит «мяу-мяу».
Почему «мяу»? Девочка просто запоминала это сочетание, и когда впервые услышала, как кошка мяукает, это закрепилось мгновенно. И таких мелочей вокруг сотни: чайник кипит, идет пар – значит, опасность. Теперь она не только видит картинку, но и слышит звук булькающей воды – и этот полный образ тут же укладывается у нее в голове.
Просто запоминать – это одно, а вот запоминать понимая – совершенно другое, это следующая ступень. И сразу стало заметно, как активируется работа мозга ребенка и какой огромный потенциал остается невостребованным при отсутствии слуха. Спасибо читателям Русфонда – каждому из тех, кто помог нам и другим семьям. Самым главным было сделать первый шаг, без которого дальнейшее движение было бы невозможным.
Сейчас Уля уже не снимает аппарат, явно различает слова. Полюбила играть с другими детьми, говорит «мама» и «папа» – всегда с улыбкой. Слышит шум улицы и начинает понимать эти звуки.
Слышит птиц, голоса, музыку. Ее мир стал наполненным и ярким, зазвучал и запел.
– Но сам по себе аппарат не панацея, надо заниматься каждый день. Сначала несколько раз в день по 10–15 минут, потом чаще и дольше. И даже это не все: кроме желания всей семьи требуются занятия со специалистами – сурдологом, сурдоакустиком, сурдопедагогом.
В маленьких городках и поселках найти таких специалистов сложно. Но, поверьте, каждый новый звук, который услышит ваш малыш, стоит этих усилий. И когда Уля оборачивается на свое имя и бежит навстречу – это уже счастье, –делится Сергей.
Очередники Русфонда, кому сейчас нужна наша помощь - ❤️ Добрая кнопка помощи