Год 2009ый, пожалуй, был самым сложным в нашей жизни. Записала сына в предшколу. Это что-то наподобие детского сада, только на полдня, для детишек, которые не ходят в сад настоящий, чтобы их считать, писать научили и маленько социализировали. С середины сентября начались занятия. Учительнице потихоньку сказала о диагнозе. Скрывать не было смысла. И так всё видно.
Она начала со мной спорить, мол, не похоже на аутизм: ребёнок разговаривает, пытается общаться. Но отнеслась с пониманием и разрешила первое время сидеть в коридоре на стуле. Там и другие мамочки были. Ещё человека два-три, которые уж очень сильно переживали за своих домашних детишек: вдруг плакать будут или помощь какая потребуется. В общем, я была не одна. Четыре часа ожидания проходили в очень приятной компании.
Проблемы с моим чудом начались на второй-третий день. Учительнице труда пришла в голову великолепная идея: вывести детей на улицу, чтобы собрать листья для гербария. Все начали дружно одеваться. А мой сын - сразу в рёв. Повалился на пол. Не буду, кричит, не пойду, не надо. Обычная для меня картина. А для учителей и детей - просто ужас ужасный. Кое-как я его одела, обула и вывела в школьный двор.
Дальше урок рисования. Тема -осень. А Серафим старательно изображает в альбоме портреты каких-то гуманоидов. Учительница сердится, делает грубое замечание. Реакция просто молниеносна. В неё летит порванный альбом и коробка карандашей. С грохотом переворачивается парта. Потом истошный крик. Сердце моё замирает на несколько секунд. Не понимаю, что делать. Бежать? Остаться на месте? Открывается дверь, сына выводят за руку. Молча. Садят рядом со мной. Также молча собираю его вещи. Уходим домой.
Неделю было относительно тихо. Учителя вроде приноровились, начали помогать, если что-то не получается, перестали делать грубые замечания. На ритмике сын даже повторил за всеми пару-тройку несложных движений. Очень радовалась за него.
Но вот дальше события разворачивались явно не в нашу пользу. Дети за две недели успели перезнакомиться, сдружиться между собой и, конечно же, не могли не заметить мальчика, который всё делает не так, как все и ведёт себя очень странно. И каждый посчитал своим долгом мальчику этому высказать своё презрение: толкнуть, ударить, закрыть в туалете. Однажды я отлучилась из коридора минут на пять, на перемене. Подхожу к классу и вижу, что между шкафами какая-то возня, куча-мала. Похоже, бьют кого-то. Учительнице гардеробная абсолютно не видна. Она сидит, тетради проверяет. Подхожу ближе. Дети врассыпную. На полу мой сын. Подзываю девочку, с которой он более-менее контактировал (она, кстати, тоже участвовала в заварушке), спрашиваю что произошло. Говорит: "ведёт себя как маленький, плачет. И кого-то там трусАми обозвал".
Очень сильно расстроила меня вся эта история.......
Продолжение здесь
#аутизм #детский аутизм #синдром аспергера #аутизм у детей #аутизм и школа #мой ребенок аутист