На днях в местном супермаркете столкнулся с поучительной ситуацией.
⠀
Очередь, за мной стоит бабушка с внуком. Мальчику года 4. Смышленый малый. По привычке смотрю на поведение ребенка и замечаю очень интересную модель поведения - он смотрит на бабушку, делает шаг в сторону прилавка с вкусностями. Маркетологи конечно же знают где располагать вкусняшки) Взгляд, шаг и он почти дошел.
⠀
Смотрю на бабушку, которая о чем-то задумалась. Но тут она включается и начинает директивно стрелять как из пулемета: "Стоять", "Шаг назад", "Еще чего", "Не смотри туда", "Не делай это", "Поправь шапку", "Шаг прямо".
⠀
Интонация и голос были такие, что я сам в моменте хотел шапку поправить. Смотрю на мальчика. Тот смотрит на рот бабушки и ждет дальнейших указаний. Инициативы больше не было...Блеск в глазах пропал...Занавес...
⠀
Я с многими обсуждаю тему воспитания детей и все как один хотят, чтобы дети выросли независимыми, творческими, свободными, самостоятельными личностями.
⠀
Мне одному кажется, что такое директивное управление подавляет любую инициативу на корню? И скажу, что в данном примере все было не так печально, бывает в ход идут шлепки по попе и тд.
⠀
После такого курса молодого бойца, во взрослой жизни он не будет слышать и чувствовать своих желаний. Да, ребенок будет "удобным" для родителей, бабушек, дедушек. Но это временно. Лет 5-6 такой дрессировки и парню потребуется "дирижер" до конца жизни. И такой найдется, только вот понравится ли результат? Будет ли искорка в глазах?
⠀
Если смотреть внимательно на происходящее вокруг внимательно, сняв очки автоматических реакций, можно увидеть много интересного.
⠀
Вот такие наблюдения, вот такой поучительный поход за молоком