В школе главные фигуры – это ученик и учитель. Ученик всегда пытается обмануть учителя. Учитель всегда не поддаётся. У учителя жизненны опыт. У ученика – всякие запрещённые трюки.
Например: болит голова, она же кружится, ломит в груди и т.д. Некоторые могут придумать, что подгибаются коленки. Но самый коронный номер – болит живот.
Если температуру можно померить, то если болит живот, то ученика нужно незамедлительно отпускать. И желательно с кем-нибудь. Всегда найдётся «доброволец», который вызовется проводить «болящего». А вдруг у него аппендицит?
Игорь поднял руку:
- Марья Ивановна, у меня, кажется, температура. Можно мне её померить?
- Померить? Можно и померить. - Пойдём я провожу тебя в кабинет директора, – ответил учитель.
Марья Ивановна отвела ученика к директору, потому что в школе не было медсестры. Сама же вернулась на урок. Потом директор сказала:
- У Игоря действительно высокая температура, почти 38 градусов. - Отпустите его с урока.
-Хорошо.
- Марья Ивановна, можно я провожу? – спросил друг Игоря.
- Нет, не надо. Я сам дойду, - ответил больной.
Обман раскрылся на другой день. И это было очень смешно. У Игоря была сестра, она же его и «заложила». Только непонятно, почему.
Оказалось, директор поставила ученику градусник, а сама вышла. Когда же она вернулась и проверила термометр – он показывал высокую температуру. Ученик просто натёр наконечник со ртутью об руку.
И вот, пожалуйста, путь свободен. Ни учителю, ни директору не пришло в голову «охранять» ученика.
Они обе доверяли Игорю. Учитель с директором даже посмеялись, как ученик обвёл их вокруг пальца.
Он же всё продумал! Так ему хотелось на волю!
Надо же, какой ученик – затейник!