Когда-то давно, когда деревья были еще очень большие, а динозавры маленькие, я училась в школе.
Я всегда была довольно активным ребенком, а иногда даже агрессивным ребенком. Меня учили, что нужно уметь постоять за себя. А я воспринимала это настолько буквально, что стояла за себя как в американских боевиках.
И вот в классе третьем, я как всегда бегала по коридору вместе с другими детьми. Меня толкнул один мальчик со второго класса. В ответ я толкнула его, отчего тот упал. Он встал, начал плакать и пошел жаловаться маме. А его мама, по счастливому течению обстоятельств, работала завучем в нашей школе.
И как мать, я её конечно понимаю, но как к педагогу у меня к ней есть вопросики. Потому что она пришла в наш класс во время урока, при всех стала на меня кричать. Она угрожала исключением из школы и заявляла, что у меня теперь большие проблемы и ушла, оставив меня в этом состоянии.
Состояние было такое:
- Стыд. Весь класс на меня смотрел с недоумением. Учительница охала и ахала, мол как так, такой позор.
- Страх. Меня же хотят исключить из школы. Меня больше ни в одну школу не примут. А что скажут родители?
Мне как бы 9 лет. Я начала жутко нервничать и терпеть. Плакать не могу при всех. Родителям сказать про это тоже не могу, потому что страшно. Я же их подведу. Я же такой позор в семье. И так далее.
Вот в таком состоянии я прожила почти неделю. У меня пропал аппетит и сон. С каждым днем мои мысли становились все хуже и хуже. Я неделю себя накручивала на тему того, что я урод и позор семьи.
В итоге, моя детская психика не выдержала и я по среди ночи начала рыдать. Причем рыдала сильно, с воем. Естественно я разбудила всю семью. Родители ко мне прибежали, начали спрашивать что случилось. Через сопли и вой я рассказываю что произошло.
- У меня такие проблемы. Я позор семьи. Меня исключат из школы и больше никуда не возьмут. Мне придется ехать в тюрьму...
Теперь вы представляете масштаб трагедии 9-летнего ребенка?
Мама меня обнимает, успокаивает и спрашивает почему я раньше об этом не рассказала. А папа предложил решение проблемы. Он сказал:
- Давай завтра ты пойдешь в школу и извинишься перед этим мальчиком, что сделала ему больно. Если это решит твою проблему, то все будет хорошо, а если не решит, то мы сами заберем документы из школы и переведем тебя в другую.
На следующий день я прихожу в школу. На перемене нахожу того мальчика. Собираюсь с духом, подхожу к нему и извиняюсь за то, что тогда его толкнула. А он, уделяет мне ровно пять секунд и говорит:
- А? Да ничего страшного.
И убегает... И больше к этой ситуации вы не возвращаемся никогда!
Так к чему вся это история.
Вывод №1 - Прокручивать худшие сценарии - это, конечно, полезно. Потому что твоему мозгу наплевать на то, как ты проживаешь жизненные ситуации. Но если ты эту ситуацию никак не решаешь, то можешь поздороваться со своими новыми друзьями: нервным срывом, тревожностью и депрессией. А ни к чему хорошему тебя это не приведет.
Вывод №2 - Большинство сценариев, которые мы воображаем у себя в голове, не реалистичны и не произойдут никогда. Поэтому, будь внимательным с тем, на что ты тратишь свое время и энергию. Готовься к тому сценарию, который произойдет с большей вероятностью.
А третий вывод персональный и дополнительный. Увидит его этот человек или нет, но все же мне хочется к нему обратиться. Елена Михайловна - вы ***** с ушами и плохой педагог. Потому что накинуть на 9-летнего ребенка абсолютно не симметричные его действиям последствия. Не дать никаких вариантов, для разрешения этой ситуации и оставить его в подвешенном состоянии - это конечно очень "по-взрослому" и очень педагогично (нет).
На этом у меня все. Бывали ли у вас подобные случаи. Если да - пишите об этом в комментариях. Мне будет интересно узнать.
Спасибо за ваше внимание)