В школе Асю считали недалекой. Не дурочка, училась лучше всех, просто недалекая, и все. Например: бежит Ася в школу, а на крыльце стоит одноклассница, Наташа Сидоркина. Спрашивает Асю: -Ты куда торопишься? -На труды. Урок труда всегда был сдвоенным, в школе все говорили не "уроки труда", и не "труд", а "труды". -Так их сегодня не будет. -Почему? -Директор сказал, что мы вместо них будем убирать школьный двор. -Так что же мне делать? -Оставь портфель в раздевалке, отыщи завхоза, получи грабли и метлу и иди во двор. Наши уже там. Пока Ася портфель оставила, пока завхоза нашла, время шло. Завхоз, услышав о граблях и метле, начал ворчать, но в кладовку все же сходил, инвентарь выдал. Наконец Ася прибежала на школьный двор и остановилась. Там никого не было. Она одна стояла посреди двора, держа в одной руке грабли,а в другой метлу и глупо озиралась по сторонам. Прозвенел звонок и Ася увидела, как одноклассники прилипли к окнам и хохочут, показывая на неё пальцами и отпуская шуточки в