Как бы мы ни относились к дистанционному обучению, оно прочно вошло в нашу жизнь, и меньше его со временем точно не станет. А это значит, что нужно учиться превращать минусы дистанта в плюсы и помогать детям добиваться успеха.
Как сделать обучение дома плодотворным и сохранить остатки нервов и сил? Рекомендации Виктории Щербенко, преподавателя искусства по программе Международного бакалавриата (IB), педагога и методиста творческих и теоретических занятий для детей и подростков в музеях Москвы.
Готовьте рабочее место
Подготовка рабочего места - важный “ритуал”. Не всегда получается выделить для занятий целый стол или закрепить определенное рабочее место за ребенком. Но если такая возможность есть, обязательно ее используйте. Тогда рабочее место будет ассоциироваться с работой и занятиями - со временем это поможет ребенку сконцентрироваться и быстрее настроиться на работу. Желательно, чтобы на рабочем месте было меньше отвлекающих вещей: лишних материалов, игрушек и т.д. Оставим это для перемены - тогда можно уйти в другую комнату, чтобы немного поиграть. Главное - не забыть вернуться к следующему уроку.
Соблюдайте распорядок и учите навыкам тайм-менеджмента
Дистант со всей его неразберихой и суматохой - прекрасная возможность научиться жить в этой неопределенности и получить ценные навыки тайм-менеджмента (причем не только ребенку, но порой и родителям). С первого дня ребенок должен четко понимать распорядок дистанционных занятий и выполнения домашней работы. Учеба дома - это не каникулы. Важно сохранить ощущение, как будто школу никто не отменял - чистка зубов, одевание, завтрак и обед по расписанию. И, конечно, перемены!
Для детей очень важна помощь родителя в планировании своего времени: у младших классов такой навык еще не сформирован. Если в школе есть учитель и звонок на урок - буквальная смена деятельности и активности (на уроке учимся, на перемене бегаем), то в удаленном формате это может очень сильно стираться.
Помочь с планированием времени поможет таймер или будильник на телефоне, который можно выставить так, чтобы он заменял собой звонок. Постепенно можно учиться ориентироваться по времени, а не по таймеру - помощь родителя может быть в том, чтобы спрашивать ребенка, во сколько у него урок. То есть не говорить “у тебя урок во столько-то”, а просить самостоятельно посмотреть на свое расписание и на часы. Желательно пользоваться наручными/настольными часами - опять же, чтобы снизить количество времени, проводимого за экраном.
Организуйте активные перемены
Ребенку нужно помогать разделять урок и переменку. Важна смена активности: во время перемены физически вставать из-за компьютера/планшета, а не оставаться за ним (чтобы переключиться на видеоигру, например). Можно помочь ребенку придумать занятие (игру, физическую минутку с упражнениями), чтобы заменить отсутствие активной игры с друзьями в школе, либо пойти на хитрость (и эти хитрости надо придумать родителю) - дать какую-то задачу сходить в другую комнату или на кухню, чтобы что-то принести, перекусить.
Во время большой перемены можно выйти на улицу с собакой или сделать несколько упражнений. А еще можно чередовать занятия сидя и стоя, поставив компьютер на высокую поверхность.
Поиграть во время перемены в планшет - так себе идея как с позиции переключения деятельности, так и с позиции тайм-менеджмента: можно увлечься игрой и не успеть подготовить материалы для следующего урока.
Получайте обратную связь от учителя
Вы имеете право получать обратную связь от учителя относительно успехов ребенка. Не бойтесь просить помощи, если есть проблемы с дисциплиной или ребенок что-то не успевает.
Однако помните, что у преподавателей тоже увеличилось время работы за компьютером - особенно когда приходится все свои уроки заново готовить и трансформировать под онлайн формат. Поэтому обязательно отнеситесь с пониманием, что во время дистанционных занятий учителям часто приходится тратить на обратную связь свое личное время. Выработайте тот путь получения фоллоу-апа, который удобен всем.
Выясняйте потребности и задачи ребенка
В начале каждого дня полезно проводить пятиминутный разговор с ребенком, чтобы выяснить, какие сегодня занятия и темы, как ребенок планирует провести время и какая ему нужна помощь и поддержка. Вы можете вместе составить расписание на день и список задач, которые нужно сделать.
Ограничьте контроль
Совершенно не нужно контролировать каждый шаг ребенка. Хотя, безусловно, может возникнуть соблазн «заглянуть» на занятия вашего ребенка, уважайте конфиденциальность: его и других учащихся. Нужно всегда помнить, что вы - не учитель. Не нужно также полностью запрещать общение со сверстниками в социальных сетях, однако необходимо установить строгие правила относительно времени и продолжительности “зависания” в них.
Используйте время с пользой
Дистанционное обучение экономит немало времени, которое обычно уходит на дорогу в школу и на дополнительные кружки и обратно. Игры, гуляние, спорт и рисование - прекрасные способы занять освободившееся время с пользой.
______________________________
Sciencely — это образовательные программы для детей 7-16 лет в онлайне и офлайне, а также наборы для научных экспериментов. Мы, выпускники естественнонаучных факультетов МГУ и молодые врачи, делаем непонятное понятным и для ребят, и для родителей. Занимайтесь и будьте с нами: https://scly.me/us