Пока знакомый мастер занималась восстановлением моей красоты, мы вели светскую беседу, которая очень скоро перетекла в очень важное для меня русло. Уже довольно продолжительное время я размышляю, отдавать ли ребенка в музыкальную школу или нет. Два аргумента против: обязательно придется покупать фортепиано и все заботы по отвести-привести, помочь с занятиями лягут на меня одну. И два аргумента "за": слаженный хор специалистов и педагогов (даже его классный руководитель недавно высказалась на эту тему): "Ему надо получать образование. Такой талант зарывать в землю нельзя". И второй - сильное желание самого ребенка. Два "за" и "два" против... "А знаете, - сказала вдруг мастер, - ведь это судьба, что вы заговорили об этом. Я расскажу вам свою историю, возможно, это поможет вам принять решение... Я родилась в районном центре, на Укpaинe. С самого детства обожала петь и искала возможность заниматься везде, где только могла - кружки, клубы, ДК, школьный учитель музыки... Я даже ноты выучила