Сегодня поговорим об одном классном учебнике английского языка, который подразумевает обучение без грамматики. Скажу сразу, что этот учебник в данный момент очень сложно достать, так как его сняли с печати. Если и найдете, то придется заплатить от 4 тысяч рублей… и это только за учебник. Однако я нашла его отсканированным… сами знаете где, а значит, и вы можете его найти и получить абсолютно бесплатно. Перед тем, как мы познакомимся с учебником, позвольте мне познакомиться с вами!
Всем привет! Меня зовут Анастасия Тот, и я онлайн-преподаватель английского языка. Считаю, что современный учитель должен заниматься самообразованием, поэтому ежегодно прохожу международные курсы повышения квалификации, а также сдаю профессиональные экзамены. На своем канале я рассказываю о своем опыте преподавания, а также изучении иностранных языков. Подписывайтесь! 😊
Я очень люблю этот учебник, он у меня был и в печатной версии. Но после того, как я пошла в школу, я его отдала своим племянникам. А зря 😊. Да, этому учебнику уже больше 20 лет, и по нему училась я 😊. В возрасте 6 лет я, конечно, и не подозревала, что уже тогда обучаюсь по коммуникативной методике. А многие учителя презентуют коммуникативную методику как что-то новое. Честно сказать, даже 20 лет назад она не была чем-то новым, просто до нашей страны долго все доходит ☹. Но сегодня не о методике, а об учебнике.
Я вспомнила об этом учебнике 3 года назад, когда ко мне «повалили» младшие школьники. Нашла! Решила попробовать на одном ученике. Прошли мы его на одном дыхании. До такой степени интересные задания, игры, комиксы, песни. Заниматься – одно удовольствие! Но, конечно, для того, чтобы хорошо преподносить материал по этому учебнику, нужно хорошо владеть коммуникативной методикой. Иначе занятия могут вообще ни к чему не привести. Вообще. Я сейчас серьезно. А если же правильно преподавать материал из учебника, тогда можно добиться просто классных результатов.
Например, вот чего добились мы с моим учеником, занимаясь полгода по 30 минут 2 раза в неделю (4 часа в месяц):
- мой ученик научился читать (надо отдать должное моему курсу для чтения “Let’s read!”, без него вообще сложно кого-либо научить читать быстро, т.к. в учебниках мало внимания уделяется чтению), в учебнике представлено несколько увлекательных комиксов, которые связаны одной историей. Ученика очень мотивировала эта история, т.к. чтобы узнать продолжение, нужно сначала выучить урок.
- мой ученик выучил слова по темам: цифры, цвета, животные, дом, еда, канцелярские товары, части тела, день рождения.
- научился говорить по темам: я и моя семья, возраст, цвета, животные, день рождения, школа, еда.
- научился СЛУШАТЬ И ПОНИМАТЬ. Изначально ученик не мог понять НИЧЕГО. Более того, в школе не научили даже выполнять задания по аудированию. Ученик начинал паниковать и просить остановить запись, когда что-то не расслышал, просил «перемотать». В общем, было очевидно, что на уроках в школе аудированием не занимались совсем. К счастью, нам удалось исправить эту ситуацию, так как на КАЖДОЙ странице учебника есть задания на аудирование.
Но САМАЯ большая заслуга этого учебника – ПОЛНОЕ ОТСУТСТВИЕ скучных заданий. Даже задания на продуктивные навыки представлены в виде игры. Мой ученик прям упрашивал меня после каждого урока задать ему побольше д/з, так как ему нравилось выполнять задания в учебнике.
Другая фишка учебника – пароль на каждом уроке. На каждом уроке ученик должен услышать и выучить пароль (новое слово). Классный подход – незаметно для ученика пополнить словарный запас.
Моему ученику было 8 лет. Существует целая серия этих учебников для начальной школы (4 учебника). Но мы использовали первую часть в 8 лет, и нам было очень интересно. Я считаю, что первая часть идеально подходит для детей от 5 до 9 лет (9 лет – если все очень плохо, ненависть к языку и прочее).
Учебник, конечно, неидеальный. Есть у него и минусы:
- Так как он достаточно старый и больше не переиздается, в нем предлагается курсив, которым в данный момент мало кто пользуется, мы все-таки в современном мире используем печатные буквы в английском языке.
- Не подходит для грамматико-переводного метода. Для меня это плюс, но для кого-то минус.
Я для себя решила, что так как в нашей школе без грамматики никуда, то этот учебник я буду использовать для дополнительных заданий по аудированию и чтению.
Спасибо всем, кто дочитал статью до конца! Спасибо за ваш интерес! Пришло время назвать учебник. Учебник, о котором сегодня шла речь, называется I-SPY. Набор включает в себя Activity Book и Student’s book.