Этот вопрос часто возникает в читающей среде.
Толстой был философом и, следовательно, мыслил, как ученый. Он писал концептуально-концентрическим методом, которым мало кто владеет. В произведениях Толстого есть генеральная идея, от которой он не отступает, а наполняет ее все новым содержанием, побуждая читателя прогнозировать будущее. Так читатель в какой-то степени становится соавтором произведения. И если в процессе чтения ощущение соавторства нарастает, то читатель меняется в положительную сторону, то есть растет в собственных глазах. Происходит воспитание и самовоспитание. Но, чтобы читать и понимать тексты Толстого, а также отождествлять себя в какой-то мере с писателем, надо иметь соответствующую концепцию в собственной голове. Поэтому Толстого читают преимущественно люди социально зрелые с научным складом ума, что более присуще мужчинам к тому же русским по воспитанию, думающим о будущем России.
Тексты Достоевского "расплываются", ибо построены на страстях и ассоциациях. Ситуации, наполненные страстями и неопределенностью, интересуют в основном женщин и любопытствующих иностранцев.