Мы зачастую употребляем различные привычные слова в негативном ключе, с явным осуждающим или даже уничижительным оттенком, как, например, “инфантильный”.
Даже в самом определении (одном из) этого хлёсткого понятия указывается на как бы ненормальность: #инфантилизм (от латинского infantilis - детский) – это патологическое состояние, характеризующееся отсталостью физического и психического развития.
Термин распространяется как на сугубо медико-физиологические сферы, так и на социальный аспект. В обычной жизни мы можем прибегать к этому понятию в психологическом, личностном смысле, когда хотим выделить определённую #незрелость индивидуума, несвойственные его возрасту черты характера, в облике, в поведении.
Инфантильным поведением мы можем считать, к примеру, враньё опоздавшего на работу или на личную встречу взрослого человека, который пускается в какие-либо неправдоподобные объяснения. В самом облике человека в этот момент будут проступать детские черты. Разумеется, это с большой долей вероятности произойдёт, если человека поставить в положение оправдывающегося, но инфантил и сам бессознательно будет создавать ситуации, в которых он будет в такой роли, где ему нужно будет соврать и проявиться своей адаптивной детской частью.
Почему же нам так не нравятся проявления инфантилизма, и само это слово употребляется сплошь в негативной коннотации? Дело в том, что проявления детскости во взрослом человеке воспринимаются нами как нечто неуместное, неадекватное ситуации, действительности, как мы себе её видим или нашим представлениям о ней. И речь здесь не о том, что “раздражает в других то, чего не принимаю в себе”, а о нашей, возможно, растерянности перед лицом чьей-то неготовности функционировать во взрослом мире. Или не чьей-то, а нашей собственной?
Между тем, в #МКБ-10 (Международный классификатор болезней) инфантилизм вполне себе значится в списке личностных и поведенческих нарушений. Однако означает ли это, что любые проявления инфантильности стоит полагать чем-то априори нездоровым? - абсолютно нет.
Если не брать в расчёт врождённые нейробиологические особенности или остановку психоэмоционального развития по причине черепно-мозговой травмы, то психологический инфантилизм организовывается в результате опыта отношений со значимыми другими из детства.
Дети, пострадавшие от чрезмерной опеки или, наоборот, не получавшие необходимого внимания и участия - отличные кандидаты в инфантилы. Сюда же - #жертвы деструктивных родительских программ, таких как: “не делай” (ты ещё маленький, всё, что ты делаешь - мы, взрослые, сделаем лучше и надёжней), “#не думай ” (“индюк тоже думал...”), “не будь взрослым” (“рано тебе ещё...!”) и, как ни парадоксально, “не будь ребёнком” (“что ты, как маленький...?!”) . Как правило, две последних программы идут в шизофреногенном комплекте двойных посланий.
Почему #родители так ведут себя с детьми - отдельная тема. Причины есть, и они не только в собственной травмированности. Однако нам доступно сознательно вспоминать о чуткости в отношениях с детьми, да и вообще, с людьми и растворять негативную коннотацию, семантическую ассоциацию некоторых понятий.
#эдуард ильин
#детско-родительские отношения