Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как научить ребенка говорить: заметки первого года жизни

Первые 10-12 месяцев называют доречевым периодом. В этот период развитие речи происходит скрыто, но тем не менее развитие речи уже происходит и то, как быстро ребенок заговорит, зависит от успешности развития речи в этот период. В этот период ребенок учится делать три вещи: Благодаря воспоминаниям из внутриутробной жизни, новорожденные узнают голос матери и реагируют на него движениями тела. И в период первого года жизни младенцы учатся слушать человеческую речь и распознавать направленную к ним речь других людей. В этот период очень важно говорить с младенцами, при любом взаимодействии с ними. Проговаривать каждое направленное к нему действие и быть внимательными к интонациям, так как ребенок учится через них понимать взрослого человека. Так же в этот период ребенок начинает учиться взаимодействовать с миром. И внимательный родитель может заметить, что в различных ситуациях ребенок использует разные звуки и разные промежутки времени для вдоха. И научаясь распознавать его тайные знаки

Первые 10-12 месяцев называют доречевым периодом. В этот период развитие речи происходит скрыто, но тем не менее развитие речи уже происходит и то, как быстро ребенок заговорит, зависит от успешности развития речи в этот период.

В этот период ребенок учится делать три вещи:

  1. Узнавать обращенную речь
  2. Распознавать интонации
  3. Подавать различные сигналы для различных переживаний
-2

Благодаря воспоминаниям из внутриутробной жизни, новорожденные узнают голос матери и реагируют на него движениями тела. И в период первого года жизни младенцы учатся слушать человеческую речь и распознавать направленную к ним речь других людей.

-3
В этот период очень важно говорить с младенцами, при любом взаимодействии с ними. Проговаривать каждое направленное к нему действие и быть внимательными к интонациям, так как ребенок учится через них понимать взрослого человека.

Так же в этот период ребенок начинает учиться взаимодействовать с миром. И внимательный родитель может заметить, что в различных ситуациях ребенок использует разные звуки и разные промежутки времени для вдоха. И научаясь распознавать его тайные знаки, мы закрепляем его успешный навык сообщать о том, что происходит.
Ребенок чувствует что мы его понимаем и говорит с нами все активнее.

-4

Рекомендации для родителя:

  • Говорите с ребенком при каждом взаимодействии;
  • Проговаривайте каждое свое движение в отношении малыша;
  • Будьте внимательны к своим интонациям;
  • Прислушайтесь к тайным знакам младенца и научитесь реагировать соответствующе;
  • Не перегружайте и не спешите с процессом развития речи, говорите с ребенком не выходя за рамки естественных процессов взаимодействия, иначе Вы получите обратный эффект;
  • Занимайтесь сенсорным развитием младенца - это основа его полноценного физического, психического и психологического развития.