Роман Александра Сергеевича Пушкина “Дубровский” изучается в 6 классе, на мой взгляд, это самое интересное и самое "взрослое" произведение в этот период обучение. Классической темой для обсуждения или, возможно, даже для первых сочинений является "образ Дубровского".
Попробуем раскрыть эту тему на уровне 6-7 классов! Итак:
В начале повести молодой дворянин Владимир Дубровский предстаёт перед читателем петербуржским повесой, живущим легкой, беспечной жизнью и позволяющим себе «роскошные прихоти». Он не задумывается о будущем и надеется на приданое богатой невесты.
Резкая перемена переходит в молодом человеке, когда он узнаёт о болезни отца и приезжает домой в Кистеневку. Заботливый и любящий сын, он корит себя за невнимательность к отцу. Тем острее переживает он его смерть, понимая, что в бесчестной ситуации с Троекуровым мог ему помочь. Обиженный, обозленный, Дубровский решает восстановить справедливость и отомстить за попранную фамильную честь: из повесы он превращается в благородного разбойника. Он занимается разбоем, но помогает нуждающимся и несправедливо обиженным. Смелый и бескорыстный, он даже готов взять на себя ответственность за своих крестьян и возглавить опасный бунт.
Знакомство с Машей меняет Дубровского, перед нами уже тонкий, великодушный, умеющий любить молодой человек. Он отказывается от «кровавой» мести, полюбив дочь своего врага: «Я понял, что дом, где обитаете вы, священен, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. Я отказался от мщения, как от безумства».
Как мы видим, образ Дубровского показан в развитии: из беспечного юноши он превращается в разбойника, но разбойника благородного, защитника угнетённых, и постепенно его образ приобретает романтические черты.