Найти тему

Сотрудничество: "Семья - Ребёнок - Логопед"

"Семья-Ребенок-Логопед" - как единая картинка пазла. Без какой-либо части нельзя понять сути. Толи на картинке светит солнце, толи там вовсе туча...
"Семья-Ребенок-Логопед" - как единая картинка пазла. Без какой-либо части нельзя понять сути. Толи на картинке светит солнце, толи там вовсе туча...

Задумайтесь и ответьте на 3 главных вопроса: "Хочу ли я, чтобы мой ребёнок развивался гармонично?", "Хочу ли я, чтобы мой ребёнок не чувствовал себя стесненным в чем-либо?", и, наконец, третий вопрос: "Хочу ли я дать своему ребёнку шанс стать тем, кем он захочет, когда вырастет?".

Я думаю на все вопросы Ваши ответы - положительные. Пока Ваш ребёнок мал - помочь ему в становлении личности, в первую очередь, сумеете только Вы. Ваша поддержка, забота и любовь!

Итак, всем привет! Представлюсь. Меня зовут Наталья Григорьевна, я учитель-логопед. Добро пожаловать на мою страничку на Яндекс Дзене. Здесь, я хочу поговорить на тему логопедического сотрудничества "Семья-Ребенок-Логопед". А также буду делиться своими практическими знаниями и наработками в области логопедии.

Тема сотрудничества была, остается и будет актуальной ещё много-много лет. Я не искореню безучастное отношение родителей и близких людей к речи детей, нет! Но я попытаюсь изменить их взгляды на этот счет!

***

Фрагмент из моей жизни.

   Когда я была маленькая - мне не требовался логопед. До 15-летненего возраста я даже не знала, кто это и какую роль играет в жизни людей. Но сменилось незнание - знанием, когда младший двоюродный брат в срок не заговорил.

   Бабушка водила брата на занятия и мы всей семьёй старались выполнять рекомендации и задания, которые давал специалист. Постепенно брат научился говорить и в период дошкольного возраста речь была в норме. И, разумеется, семья сыграла большую роль в формировании речевой деятельности. В подробности вдаваться не буду, но скажу одно - СЕМЬЯ помогла развить речевые способности и преодолеть трудности. Если было бы всё наоборот, скажем, никто бы не обращал на речь брата никакого внимания, домашние задания не выполнялись и не контролировались, то специалист был бы необходим ещё и в школьные годы. А так, результат не заставил себя долго ждать.

Примерно в этом возрасте я начала осознавать, что семья помогает "расти" человеку, наделяя "крыльями", несущими в счастливое будущее.
P.S. в то время мой словарный запас был не так велик и я не могла изъясняться подобными оборотами, но суть такая же 😃
Примерно в этом возрасте я начала осознавать, что семья помогает "расти" человеку, наделяя "крыльями", несущими в счастливое будущее. P.S. в то время мой словарный запас был не так велик и я не могла изъясняться подобными оборотами, но суть такая же 😃

***

Так вот, что же такое логопедическое сотрудничество трех сторон (семья-ребёнок-логопед)? - Это тесный контакт логопеда с семьёй ребенка, в котором достижение положительного и стабильного результата в коррекции речи формирует гармоничную личность.

   Данной статьей хочу подчеркнуть, чтобы вы не оставались безучастными к формированию и развитию речевой деятельности своих детей. А как это делать интересно для детей вы можете увидеть на моей странице в интсаграм (ссылка здесь), заходите и подписывайтесь, всем буду рада!

   А также подписывайтесь на мой канал в Дзене, рекомендуйте к прочтению мои статьи и оставляйте обратную связь в комментариях.

 

Всего Вам доброго! Я полагаюсь на Вашу сознательность, терпимость и желание обеспечить своему чаду счастливую жизнь!

#логопед #Речь #логопедонлайн #взаимосотрудничество #советылогопеда #рекомендацииродителям #отлогопеда #хочупоговорить #развитиеребёнка #семья