Так ли уж нужны ли нормы развития? Как не сойти с ума от тревоги за своего ребенка?
Все дети развиваются по-разному. Кто-то вырывается вперед, кто-то чуть тормозит. Мозг в раннем возрасте развивается быстро и скачкообразно. То количество навыков, которое малыш осваивает до трех лет, несравнимо с любым другим возрастом.
⠀
Чтобы понимать, есть ли нарушения в развитии, не упустить время нужно знать среднестатистические нормы развития. НО!
⠀
Два лагеря
Есть 2 крайности, когда мамы не смотрят на нормы и когда с замиранием сердца следят за таблицами. Ни то, ни другое не хорошо! Нужна золотая середина!
⠀
Каждый ребенок индивидуален
И это безусловно так! Сравнивайте ребенка только с самим собой. Что умел тогда, а что сейчас, есть ли динамика.
⠀
Дайте время на дозревание
Нормы расписаны по возрастам, но есть верхняя граница, а есть нижняя. Поэтому вы можете добавлять 1-3 месяца для формирования навыка, обучая ему.
⠀
Не ставьте диагнозов по одному симптому
Ставит машинки в ряд - аутизм. Знакомо? Нарушение, болезнь состоит из набора симптомов, поэтому важна диагностика у грамотного специалиста.
⠀
Темповая задержка или нарушение развития
Разберем на примере поезда. Темповая задержка: поезд едет, немного с задержкой, но все станции (этапы развития) посетит и в итоге приедет.
Нарушение развития: на пути поезда рельсы поломаны и нужно выстраивать обходной путь. Этим и занимаются специалисты. Динамика будет зависеть от анамнеза и компенсаторных качеств ребенка.
⠀
Окей, GOOGLE
Форумы и громкие дискуссии на детских площадках – возможность собрать багаж лишней информации и засорить голову. Истории о других детях никак не относятся к вашему, только сбивают с толку, заставляют нервничать. Важно выбирать качественные источники и включать критическое мышление.
⠀
Нормы нужно изменить!
Даже от некоторых специалистов можно услышать такую фразу, что очень огорчает! Время идет, за последние 1-2 десятилетия изменилось многое: уровень оказания медицинской помощи, экология, гаджеты. Меняются и дети. И нормы тоже. Это факт! Но стоит ли постоянно оспаривать, занижать их, закрыть глаза на важные сферы развития? Ведь речь о благополучии наших детей.