Имя – это настоящий информационный код, который во многом накладывает отпечаток на характер и даже судьбу человека. Психологи и учёные подтверждают, что носителям одного имени присущи одинаковые черты.
Что такое имя?
Это набор звуков разной высоты и тембра. Соответственно, разные имена – разные звуковые ряды, которые оказывают воздействие на восприятие человека. И если звуки совпадают/гармонируют с внутренним «Я», то они способствуют выработке положительных эмоций: счастью, радости, уверенности в собственных силах.
Поэтому не зря мы часто говорим, что этому человеку его имя идеально подходит или, наоборот, отмечаем, что имя и личность не соответствуют друг другу.
Более того, доказано, что ещё в раннем возрасте человек подсознательно начинает формировать своё «Я» в соответствии с характеристиками полученного имени.
Каждое имя обладает своей уникальной историей. Его носителями в разное время были яркие и харизматические личности, в результате чего подсознательно люди ассоциируют конкретное имя с его известными обладателями. Поэтому, например, во всём мире так популярно имя Александр, которое сразу вызывает уважение, ведь его обладателями были такие личности, как Македонский, Пушкин, Суворов.
НО родители-оригиналы были всегда!
В советское время был настоящий бум на нестандартные имена, которые были производными от Иосифа Сталина, Владимира Ленина, каких-то важных политических и экономических событий. Чего стоят хотя бы эти имена:
- Пофистал – победитель фашизма Иосиф Сталин;
- Вилорий – Владимир Ильич Ленин и Октябрьская революция;
- Изиль – исполнитель заветов Ильича;
- Коммунэра – от «коммунистической эры».
Однако и в наше время можно встретить оригинальные имена
Например, зафиксированы случаи, когда детей называли Медмием (от Дмитрия Медведева), Влапуналом (Владимир Путин – наш лидер). Конечно, это исключение, но вот самых разных «Солнышко», «Принцесса», «Луналик», «Голуб» встречается намного больше.
Но самый яркий пример родительского безумства (по-другому это сложно назвать) произошёл в 2002 году, когда мальчика хотели назвать БОЧрВФ260602 (Биологический объект человека рода Ворониных – Фроловых, родившийся 26 июня 2002 года). В итоге до 2009 года мальчик жил без свидетельства о рождении и, соответственно, российского гражданства. А в феврале 2017 года родители пошли на «вынужденную формальность» и записали ребёнка как «Боч Фролов».
Кстати, именно в 2017 году (1 мая) президентом России был подписан указ, который наконец-то запретил регистрировать имена людей, которые содержат цифры и символы. Да, теперь различные «Бочи» не появятся, но закон не запрещает официально называть детей «Солнышками» или, например, «Князьями».
Федеральный закон "О внесении изменений в статью 58 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 18 Федерального закона "Об актах гражданского состояния" от 01.05.2017 N 94-ФЗ (последняя редакция)
А теперь давайте представим, как живётся ребёнку с таким именем?
Да, родители потешили своё самолюбие и выделились из толпы. Но почему они не подумали о своём ребёнке, насколько ему будет комфортно жить с «особенным» именем?
Я, Татьяна Валерьевна Гогуадзе, как педагог с более чем 30-летним стажем, огромным опытом работы с трудными детьми и детьми, которые испытывают серьёзные проблемы с обучением, психоэмоциональной сферой, могу открыто заявить…
Что родители, которые дают своим детям «оригинальные» имена, совершают настоящее психологическое преступление. Они в буквальном смысле ломают судьбу ребёнку, который ещё даже толком не начал жить. Такие дети практически всегда обречены на комплексы. Они стесняются называть своё имя, а отсюда вытекают серьёзные психологические и даже неврологические проблемы, которые одним визитом к врачу не решить.
Уважаемые родители!
К выбору имени своего ребёнка нужно относиться очень внимательно. Его надо тщательно выбирать, ведь таким образом закладываете в ребёнка определённую социально-историческую, культурную и даже генетическую установку.
Характер ребёнка формируется под воздействием звуков того имени, которым его называют ежедневно. Характер определяет настоящее и будущее наших детей!
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Рекомендуем также к обязательному просмотру программу «Прямой эфир. Загадки мозга», в которой доступно рассказывается, как видят дислексики, какие проблемы они испытывают при чтении на самом деле.
Если понравился материал, приглашаю поставить лайк и подписаться на канал❤️