Найти в Дзене

Как увидеть результат логопедической работы за МЕСЯЦ?

Итак, ознакомьтесь с некоторыми пунктами, которые помогут достичь больших успехов в работе над речью Вашего ребенка. 1. Артикуляционная и дыхательная гимнастика выполняется каждый день. Возьмите за привычку выполнять ее хотя бы 1 раз в день (например, утром перед садиком/вечером после садика). 2. Периодически повторяйте пройденный материал. 3. Ненавязчиво корректируйте речь ребенка БЕЗ СЛОВ (например, можно использовать паузу и добрый улыбчивый взгляд, когда ребенок произносит что-то не правильно/придумайте с ребенком для разных мест условный знак, по которому он будет понимать, что сейчас ему нужно исправиться. 4. Стимулируйте речь через пальчики (разучивайте пальчиковую гимнастику (варианты можете найти здесь); выполняйте штриховку; раскрашивайте, сопровождая действия речью и т.д.). 5. Запишите на диктофон и сохраните запись небольшого стихотворения. То же самое сделайте через месяц и сравните. И помните! Если ребенок заболел, чувствует себя не очень хорошо или просто у него плохое

Итак, ознакомьтесь с некоторыми пунктами, которые помогут достичь больших успехов в работе над речью Вашего ребенка.

1. Артикуляционная и дыхательная гимнастика выполняется каждый день. Возьмите за привычку выполнять ее хотя бы 1 раз в день (например, утром перед садиком/вечером после садика).

  • Как завладеть вниманием хоть на несколько минут? – спросите Вы меня! (Всё просто – выберите любимую песню ребенка и поставьте таймер на телефоне на 5 минут. Когда закончится время, ребенок услышит, во-первых, сигнал о том, что можно отдохнуть и, во-вторых, споет любимую песню).
  • Это важно: занимайтесь перед зеркалом, чтобы ребенок мог контролировать свои действия (упражнения).
  • А чтобы гимнастика была не скучной - смотрите видео (здесь) в моих актуальных в инстаграме. Нужно остановить в любой момент видео: какое упражнение увидите, то и выполняйте.

2. Периодически повторяйте пройденный материал.

"Повторение мать учения"
"Повторение мать учения"

3. Ненавязчиво корректируйте речь ребенка БЕЗ СЛОВ (например, можно использовать паузу и добрый улыбчивый взгляд, когда ребенок произносит что-то не правильно/придумайте с ребенком для разных мест условный знак, по которому он будет понимать, что сейчас ему нужно исправиться.

  • Вот по варианту на разные места: Дома – прикоснитесь к левому плечу; на улице – хлопок в ладоши; в гостях – приобнимите; в машине – погладьте по голове и т.д.

4. Стимулируйте речь через пальчики (разучивайте пальчиковую гимнастику (варианты можете найти здесь); выполняйте штриховку; раскрашивайте, сопровождая действия речью и т.д.).

-4

5. Запишите на диктофон и сохраните запись небольшого стихотворения. То же самое сделайте через месяц и сравните.

И помните! Если ребенок заболел, чувствует себя не очень хорошо или просто у него плохое настроение – НЕ ЗАСТАВЛЯЙТЕ, иначе может пропасть интерес к занятиям дома и у логопеда.

Для общего речевого развития больше разговаривайте со своим ребенком, объясняйте все действия, особенно новые, отвечайте на вопросы, сами задавайте какие-либо вопросы, побуждая ребенка к общению во время любой деятельности (одевание – раздевание, уборка, приготовление пищи, игры, чтение художественной литературы, просмотр телепередач и т.д.).

Подписывайтесь на мой канал в Дзене, рекомендуйте к прочтению мои статьи и оставляйте обратную связь в комментариях.

Всего Вам доброго! Я полагаюсь на Вашу сознательность, терпимость и желание обеспечить своему чаду счастливую жизнь!